国培研修作业.pdf

研修心得体会 作为一名基层普通小学教师， 每年的各类业务培训是必不可少的， 参培的次 数多了，难免会有些抵触情绪，但深知当今，没有终身学习的观念，已很难适应 时代飞速的发展， 这对于自身素养的提高以及学科教学的影响必将是致命的， 正 所谓与时俱进，责任使然。本次研修内容涉及国学经典，学来跟到收获很大，虽 然很累，但也倍感欣慰！ 一、参加研修带来的收获 1．在这次专题的学习中，我认真观看视频。并认真做好读书笔记，写出自 己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。 2 ．这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到作文教学时，我 口说我见，我手写我心 我发现学生的写作困难是我所限制了。 3．这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张， 对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次研修，看到名师 的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。 二、参加研修带来的思考和启示 1．对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？通过研修，在我看来， 只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。 2 ．对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研” 不称之为教研。 反思过去的教学与思想， 我要坚持过去的好的优良的传统， 一改 过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。 3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了非 常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们非常钦佩，在他们身上我认 识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。 4 ．通过此次研修， 我认识到做为一个教师必须终身学习， 只有不断的学习， 不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。 这次培训内容丰富， 形式多样， 有各级教育专家的专题报告， 有小学高级教 师的教学展示，通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗 礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。带着一颗好 奇心和种种疑问， 我走进了培训课堂。 课堂上， 专家们精彩的讲座一次次激起我 内心的感应， 更激起我的反思。 在这种理论和实践的对话中， 我收获着专家们思 想的精髓， 理论的精华。 听了教授的讲座， 我进一步体会到了参与式教学的重要 性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义， 在教学中， 多创造互 动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效 率。教授的“语言学与小学语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术 中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们， 带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力， 学生的注意力集中了， 就能更好地进 行教学，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、 说精、说好”。听了教授的讲座“美育与小学语文教育”，让自己一颗困顿的心 顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣，同时听教授的讲座， 也是在享受一种美。教授主讲的“儿童文学与小学语文教育”，为我点亮了儿童 文学的起航灯， 让我第一次感受到了儿童文学的趣味性， 感受颇深。 听了教授的 精品文库 讲座 “小学语文阅读与习作有效教学策略” ，让我对小学各学段阅读与习作的教 学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识， 为自己理清了各学段的教学 思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训，我明白了多媒体辅助教学 的重要性，