苏少版音乐四下《采茶扑蝶》教案.pdfVIP

《采茶扑碟》详细教案 同学们好,先自我介绍一下,我是小池镇第一中学的冯老师 ,今天 非常高兴和大家一起欣赏民乐合奏《采茶扑蝶》。 这堂欣赏课分五个步骤,首先明确欣赏目标【边点边提示】。 就让我们一同走进音乐世界吧! 【放“春天在哪里”】。 （多么熟悉的旋律啊!我们一起参与吧!春天的歌唱得真美!红的 花,绿的草,到处春机盎然,生机勃勃!） 在这美丽的季节里,同学们喜欢做什么呢? 是啊,春天在天际,在云彩间;春天在田间地头,在花草树木间;春天, 更在人们的心头。 老师在春天的时候拍了一张照片,请看【拍下一张采茶图】美丽 的姑娘在干嘛呢? （对,我国是茶的故乡,早在唐朝时期,陆羽就写了一 部茶书叫《茶经》。茶以春为贵,春分时节,气候宜人,是采茶的最佳时 机。看,宛若朝霞的采茶姑娘,满脸的惬意,纤纤指头轻拂绿茶,正在烹煮 人间的香茗呢!） 同学们,你们采过茶吗?那好,我们一起走进茶场,去感受一下吧! 【播放一组采茶风景图片】（你瞧呐,青山绿水,云雾缭绕,层层茶 田上接云海;大地孕育出山的灵气,山的灵气滋润出茶的灵魂,茶的灵 魂带来了人们的富足;你看那采茶的姑娘,茶不醉人自醉,更有那小两 口,乐开了花,笑不拢嘴。茶,自古以来是艺术家笔下不朽的话题,现在我 们就来欣赏《采茶扑蝶》先完整地听一遍。【播放乐曲欣赏】 听了 这首乐曲,你们有什么感受呢?(演奏形式:合奏; 节奏:欢快活泼; 情 绪:喜悦高兴) 【播放作品简介】《采茶扑蝶》是刘福安教授根据民间歌舞《采 茶灯》的曲调改编而成的一首民乐合奏曲.G调,2/4拍,乐曲欢快活泼, 清新自然,反映了采茶人的喜悦之情.既然它是一首民乐合奏曲,那我 们来重温一下中国几种民乐的 演奏吧! 【笛子】:音色清脆、悠扬,给人一种开阔、久远、奔放的感觉 , 是民族乐队中重要的旋律乐器。二胡:柔美,具有声腔特点,能渲染多种 情绪,感染力强. 古筝:优雅 含蓄 委婉动听,富有神韵,被誉为 “东方的钢琴”。扬琴: 多么欢快的旋律,音色清脆明亮,刚柔并济,是民族乐队中必不可少的 乐器。 双响筒:这是一种民族打击乐器,多用于伴奏,模仿马蹄声等。 打击乐器大家平时见得比较少,今天老师给大家带来了几件,你 们看,这是碰铃,声音清脆,有回音,谁试试? 第二件双响筒,左右两边能 敲出不同的声音,一高一低,来,谁给大家敲段欢快的节奏?还有一件三 角铁:除了三边敲击还可以怎么敲(内环敲),表达愉快的心情怎么敲? 认识了这么多的民族乐器,下面我们来听一听《采茶扑蝶》是用哪些 乐器来演奏的? 【播放我听我说】有笛子,二胡,古筝,扬琴,还有双响 筒。 美丽的画面,动听的旋律,把我们带入了绿色的茶场,带进了生机勃 勃的大自然, “茶香阵阵歌不断”,让我们跟着采茶姑娘一起【学唱采茶 歌吧】!(第一遍,跟音乐轻声学唱) (第二遍,跟歌词大声唱) (第三遍,带 着愉快心情有表情的唱) 。 采茶的乐趣可真不少,谁能模仿一下采茶的动作呢?茶叶嫩嫩的,所 以你的指尖轻轻的翘起兰花指 ,摘一片放在竹筐里;右手再摘一片;左 手再来,右手再来。(经过艺术加工变成)拨开树枝,呀,好多的茶叶,左、 右手交替摘呀摘呀摘。好,我们连起来试一次:一二三四,五六七八,二二 三四,五六七八;采茶舞步伐轻盈,富有情趣,在江南一带流传甚广。这样, 老师即兴为大家表演一段好吗? 【播放教师即兴创编音乐】刚才老师表演了一段,接下来请同学们 也来创编一段,把我们对幸福生活的热爱表达出来。同学们好好想想, 试一试,我给大家来点音乐,增加灵感(播放学生创编 “紫竹调”音乐) 好,下面我想请几名同学到前面去,把自己创编的动作给大家展示下 , 谁愿意? 勇敢点!(点5名学生) 【播放学生创编“采茶灯”】 【总结】同学们,这节课我们欣赏了《采茶扑蝶》,体会了乐曲欢快 的情绪,并从中感受了民族音乐的艺术魅力。 同学们的表现非常棒!艺术的世界是丰富多彩的,让我们做一个热 爱艺术的人,去感受那花之缤纷,花之绚烂吧! 【再见】