统编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》优质课件.pptx

;新课导入; 本文不写人，不记事，而是介绍物——中国石拱桥， 是一篇说明文。;说明文;学习目标;【茅以升】（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。 他写过大量介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。; 茅以升在十岁那年，因家乡文德桥倒塌事故而立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。;;（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）;1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？本文是事物说明文，还是事理说明文？;;赵州桥;;;1.旅人桥：大约建成于公元282年；;;;;;;;（7）摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，生动形象地描绘出石柱上雕刻的石狮子的形态，突出了卢沟桥形式优美的特点。;1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）;;3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 （“大约”“可能”能否删去？“有记载的”有什么表达效果？）;4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．02米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）;5.①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。 ②（卢沟桥）桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）;板书设计; 观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运用恰当的说明方法，写一篇说明文，语言力求准确周密。;拓展延伸;;学习目标; 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。;新课导入;【茅以昇】（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。 他写过大量介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。;;（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）;;;;;;;;大拱的两肩上 各有两个小拱 ; 阅读“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？; 在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？; 本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的作用。; （2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。; （3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。; （4）作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。; （5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，给人以准确鲜明的印象。; （6）作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。 ;;2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）;;;;; 两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。;板书设计; 观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运用恰当的说明方法，写一篇说明文，语言力求准确周密。