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小学数学教材教法考试题和答案 一、新课程标准考题 10％。（填空） 1.新课程的“三维”课程目标是指 （知识与技能） ，（过程与方法） 、（情感态度与价值观） 。 2、为了体现义务教育的普及性、 ( 基础性 )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的 情感、 (态度 )、 (价值观 )和一般能力的发展。 3、内容标准是数学课程目标的进一步 （具体化）。 4、内容标准应指关于 （内容学习） 的指标 5、与现行教材中主要采取的“ （定义）—定理—（例题）—习题”的形式不同， 《标准》提 倡以“（问题情境）—（建立模型）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆） 、模仿和（训练） 转变为（自主探索） 、（合作交流）与实践创新； 7、改变课程内容难、 （窄）、（旧）的现状， 建设浅、（宽）、（新）的内容体系， 是数学课程改革的主要任务之一。 8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点： （基础性）（层次性）（发展性）（开 放性）。 9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象） 。 10、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（几何体）和（平面图形） ，感受（平移）、（旋转）、（对称现象） ，建立初步的（空间观念） 。 11、课程标准中增加的内容主要包括： （统计与概率）的有关知识， （空间与图形）的有关内容（