最新北师数学六年级上册教学课件第2课时 图形与几何.pptVIP

km2 326805 km2 326805 北师版数学六年级上册 总复习 第2课时 图形与几何 整体回顾 圆的认识 图形与几何 观察物体 圆的周长 圆的面积 从三个不同的方向观察物体。 从不同位置观察物体的范围。 从不同位置观察物体的相对位置。 圆 知识梳理 圆 1 1. 圆的各部分名称: 画圆时,固定的一点叫作圆心,圆心一般用字母“O”表示;连接圆心和圆上任意一点的 线段叫作半径,半径一般用字母“r”表 示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫 作直径,直径一般用字母“d”表示。 d r O 圆心 半径 直径 2. 画圆的方法:（1）手指法。 （2）实物法。 （3）绕线法。 （4）圆规法。 3. 用圆规画圆的方法: （1）先把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。 （2）再把有针尖的一只脚固定在一点上。 （3）然后把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出 了一个圆。 5. 圆的周长:围成圆的封闭曲线的长叫作圆的周长,周 长一般用字母“C”表示。 6. 圆周率:圆的周长除以直径的商叫作圆周率,用字母 “π”表示（π一般取值3.14）。 C=πd=2πr S=πr2 S环=πR2?πr2=π（R2?r2） 7. 圆的周长的计算公式: 8. 圆的面积:圆所占平面的大小叫作圆的面积。 9. 圆的面积计算公式: 10. 圆环的面积计算公式: 观察物体 2 1. 要画出从不同方向（上面、正面、左面）观察到的 小正方体组合成的立体图形的形状,先要选好观察方 向,然后观察组合体的层数、行数,同时结合各个小 正方体的相对位置画图。 2. 根据从不同方向观察到的平面图形来确定立体图形 时,先分析其中一个平面图形，确定立体图形的大致 形状，然后再结合另一个或两个平面图形来确定立 体图形的形状。 3. 观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，能 利用相关知识解释生活中的一些现象。 A B C A′ B′ C′ 盲区 4. 相同的景物,站在不同的位置进行拍摄,我们看到的 画面是不一样的。由画面判断拍摄地点和顺序时， 可以根据图中物体的相对位置关系的变化进行想象 和推理,也可以用替代物进行模拟分析。 综合应用 1. 看图在括号里填上合适的数。 圆的直径=（ ）cm 正方形的周长=（ ）cm 圆的直径=（ ）cm 梯形的上底=（ ）cm 梯形的高=（ ）cm 3cm 6 24 8 8 4 2. 按要求先画图，再求出圆的周长和面积。 （1）r=2cm； （2）d=6cm。 2cm 6cm C=3.14×2×2=12.56（cm） S=3.14×22=12.56（cm2） C=3.14×6=18.84（cm） S=3.14×32=28.26（cm2） 6÷2=3（cm） 3. 竞走练习。 淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9m、宽为4m的长方形花坛走，笑笑沿直径为8m的圆形花坛走。他们的速度相同，谁先走完一周？ （9+4）×2=26（米） 3.14×8=25.12（米） 26米>25.12米 答：笑笑先走完一周。 4. 如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛。 草坪占多大面积？ 12×20=240（平方米） 3.14×42=50.24（平方米） 240?50.24=189.76（平方米） 答：草坪占189.76平方米。 12m 20m 5. 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形 的形状。 正面 上面 左面 6. 如图是从三个不同的方向看到的立体图形的 形状，请你搭出这个立体图形。 正面 上面 左面 km2 326805 km2 326805