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人教版七年级数学上册课时练 第一章 有理数 1.5.1乘方 一、选择题 1．随着北京公交票制票价调整，公交集团更换了新版公交站票，乘客在乘车时可以通过新版公交站牌计算乘车费用，新版站牌每一个站名上方都有一个相应的数字，将上下车站站名称对应数字相减取绝对值就是乘车路程，再按照其所在计价区段，参考票制规则计算票价，具体来说： 乘车路程计价区段 0-10 11-15 16-20 - 对应票价（元） 2 3 4 - 另外，一卡通刷卡实行5折优惠，小明用一卡通乘车上车时站名上对应的数字是5，下车时站名上对应的数字是22，那么小明乘车的费用是（　　） A．2元 B．元 C．元 D．4元 2．某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂成两个）．经过3个小时，这种细菌由1个可分裂为（　　） A．8个 B．16个 C．32个 D．64个 3．任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和，如：23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19，…按此规律，若m3分裂后，其中有一个奇数是2019，则m的值是( ) A．46 B．45 C．44 D．43 4． 一根1m长的绳子，第1次剪去一半，第2次剪去剩下绳子的一半．如此剪下去，剪第8次后剩下的绳子的长度是（　　） A．m B．m C．m D．m 5．大家都知道，八点五十五可以说成九点差五分，有时这样表达更清楚．这启发人们设计了一种新的加减记数法． 比如：9写成1，1=10-1； 198写成20，20=200-2； 7683写成13，13=10000-2320+3 总之，数字上画一杠表示减去它，按这个方法请计算53﹣31= A．1990 B．2068 C．2134 D．3024 6．如果，那么的值为( ) ． A．0 B．4 C．－4 D．2 7．下面是一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，第2020个数应是（ ） A．22019 B．22020?1 C．2 8．若(a?1)2+|b?2|=0，则(a?b)2020 A．-1 B．1 C．0 D．2018 9．1×2+2×3+3×4+…+99×100=（????? ） A．223300 B．333300 C．443300 D．433300 10．如图是某运算程序，该程序是循环迭代的一种．根据该程序的指令，如果输入的值是10，那么得到第1次输出的值是5；把第1次输出的值再次输入，那么第2次输出的值是6；把第2次输出的值再次输入，那么第3次输出的值是3；…，第2018次输出的值是（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 二、填空题 11．一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动，第一次跳动到OA的中点处，第二次从点跳动到O的中点处，第三次从点跳动到O的中点处，如此不断跳动下去，则第5次跳动后，该质点到原点O的距离为_____________. 12．已知有理数a，b满足ab＜0，a+b＞0，7a+2b+1=﹣|b﹣a|，则 的值为_____． 13．(?1)+(?1)2+ 14．1米长的小棒，第1次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此下去，第4次后剩下的小棒长_____米，第n次后剩下的小棒长_____米． 15．现有一个不成立的等式“62－60＝4”，请移动其中一个数字，使得等式成立，则移动后成立的等式是________． 三、解答题 16．求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方. 如：2÷2÷2，(-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)等. 类比有理数的乘方，我们把 2÷2÷2 记作 2③，读作“2 的圈 3 次方”. (-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)记作(-3)④，读作“-3 的圈 4 次方”. 一般地，把a÷a÷a÷…÷an个a（a≠0）记作a (1)直接写出计算结果：2③= ，(-3)⑤ = ， (?12) (2)我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算， 请尝试将有理数的除方运算转化为乘方运算，归纳如下：一个非零有理数的圈 n 次方等于 . (3)计算 24÷23+ (-8)×2③. 17．计算下列各题： （1）3.587-（-5）+（-5）+（+7）-（+3）-（+1.587）； （2）（－1）5×{[－4÷（－2）2+（－1.25）×（－0.4）]÷（－）－32}. 18．若a与2互为相反数，c与d互为倒数，m的平方与它本身相等，请你求-+2cd的值. 19．比较下列四个算式结果的大小（在横线上填“”“”或“=”）. （1）42+52_______2×4×5; （2）（-1）2+22_______2×（-1）×2; （3）（-3）2+2