同课异构主持稿.pdfVIP

西语系开展“同课异构”实践教学观摩活动主持稿 （同学们请安静，我们的比赛马上就要开始了，请大家把手机调整 到静音或者震动状态，谢谢合作。 ） A ：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是主持人 xxx B ：我是主持人 XXX A ：欢迎大家来到吉林师范大学博达学院西语系“同课异构”实践教 学观摩活动的现场。 B ：本次活动特别感谢西语系主任赵晓光老师的悉心指导、精心策划 以及大力支持，再次表示感谢。 A ：首先让我们以热烈的掌声欢迎莅临本次活动的老师和嘉宾，我们 荣幸的请到： 吉林师范大学外国语学院副院长 xxx 老师，四平市铁东 区教师进修学校陈京锋老师， 四平市第二实验小学陈力老师， 吉林师 范大学附属小学姜焕老师， 以及西语系全体教师。 同样也欢迎观摩此 次活动的其他同学！ B ：让我们用热烈的掌声欢迎西语系主任赵晓光老师为本次活动致欢 迎词！ A ：感谢赵主任的精彩致词。 B ：同课异构，曁同一节课的内容，由不同老师根据自己的实际和理 解，备课并授课。由于老师的不同，授课结构，风格，教学方法和策 略各有不同，这就构成了同一内容的不同构思。 A ：本次活动主要目的在于帮助英语师范专业学生潜心研究加强教学 的方法，帮助教师积极转变教学思路，营造良好的教研氛围。通过本 精品文库 次活动让广大学生感受不同的授课风格， 在鉴赏中寻找差异， 在比较 中寻求特性，从“异”中求“同”提高师范专业学生讲课技能。 B ：接下来，让我们来了解一下今天的活动流程，我系经过精心的策 划，与长春，四平的各优秀英语教师联合研讨后，本次活动我们将选 手分成了两个小组，每组 10 人。每组每人分工不同，对同一个课题 进行设计，研讨，练习，讲课。今天我们进行小学组的课程展示。 A ：本次讲课活动的主题是 xxx ，让我们欢迎第一位讲课的同学—吉 林师范大学博达学院西语系 xxx 同学。 A ：让我们以热烈的掌声感谢 xxx 同学的精彩讲课。下面让我们一起 欢迎第二位讲课的老师— 四平市第二实验小学陈力老师为我们带 来课堂展示 。 B ：感谢 陈力老师 为我们呈现精彩的课程， 接下来让我们用热烈的掌 声欢迎 吉林师大附属小学姜焕老师为我们带来课堂展示 。 A ：非常感谢 姜焕 老师为我们带来的精彩课程展示。 B ：非常感谢 姜焕 老师，接下来，让我们轻松一下，欣赏由西语系 XXX 同学带来的歌曲。 A ：轻松过后，活动继续。下面让我们掌声有请四平市铁东区教师进 修学校的陈京锋老师为我们进行课堂展示。 B ：非常感谢陈京锋老师， 接下来让我们用热烈的掌声欢迎 长春外国 语学校吴秋莉老师为我们带来课堂展示。 A ：今天的活动激烈而又精彩，让我们欢迎四平市教研员 XXX 老师 对今天的活动进行点评。 欢迎下载 2 精品文库 B ：感谢 XXX 老师的点评， 有请英语教学专家 XXX 老师对本次活动 进行点评。 A ：感谢 XXX 老师的点评，下面有请 吉林师范大学外国语学院副 院长 xxx 老师对本次活动进行点