国培反思及感想.pdf

【感悟】在国培中提升 ，在反思中成长 我 沐浴在冬日的暖阳里， 带 着 个 人 教 学 中 存 在 的 困 惑 参加 了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。短 短 三 个 月 的 网 络研修，使 我 受 益 匪浅 。与 国 培 相 伴 的 生活因为忙碌而充实，更 因为学习而精彩！通过网络研修与校本教研相结合，我在教学观念、 教学设计上获 得 了 新 的 认 知 ， 对 初中物理教 学 有 了更 深 层 次 的 了解 ， 更激发了我学习的动力和实践的潜力，而 且 为 我 今 后 的 教 学 实 践 提 供 了 导 向 。 相约国培，我是幸运的、幸福的。专家的讲座，给我带来了很 多新的教育理念，让我更进一步了解和掌握了课改的发展方向和目 标。使我转变了教育方法、转换了教师角色、更新了教育理念，提高 了教育教学水平。我 非 常 庆 幸 有 这 次 学 习 的 机 会 。下面，我就从 自己感悟最深的三个方面谈谈我在国培中提升 ，在反思中成长的 “爱 情”之旅： 与她相识，让我如梦初醒；与她相知，让我找到发展的动力； 与她相爱，让我尝到了甜头！ 链接一如梦初醒 2010 年 11 月，我接到本县教育局的通知： 让我参加 “国培计划” 中西部农村中小学教师远程培训。我带着一份激动，带着一份期待， 带着一份新奇认真聆听专家们的精彩讲座。 视频讲座中提到华东师大 叶澜教授曾说过这样一句话： “一个教师写一辈子教案，不可能成为 名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。 ”真是一 精品文库 语惊醒梦中人！回想自己十年来的教学生涯，教案写了不少，可是教 学成绩并不是非常突出。 我把这一话题拿到教研组的业务学习中与同 行商讨、沟通、交流与反思，大家都有如梦初醒的感慨。于是，我们 达成共识： 本校这个学期的教研活动要以写好教学反思为抓手， 并分 阶段设计好一系列可操作的活动内容。 其中的认知内容包括教学反思 的涵义和写教学反思的重要意义： 1.什么是教学反思 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象 而进行的冷静思考和总结。 用平实的话概括， 即教后想想，想后写写， 认真思考教学中的得与失。 2.写教学反思的重要意义 ①教学反思的写作是教师专业发展的必经之路。 美国学者波斯纳认为： 教师成长 =经验 +反思。一般的思考会随着 时间的推移而淡忘。而写反思能够帮助教师把自己教学实践中的经 验、问题和思考积累下来， 从而上升为理论。一个好的教学反思常常 闪动着教育者智慧的火花。 ②写教学反思是提高课堂教学效率的重要途径。 新课程改革下的 高效课堂也呼唤反思型、 创新型教师。 因此，教师要转变观念： 变 “要 我写”为“我要写”。想得多了，写得多了，它就是无价之宝，就能 品尝到其中的乐趣。 在国培学习的过程中， 通过与专家的交流、 同行的商讨与相互学 习，通过转变、 拓宽、更新，我进一步明确自己的职责、 任务与规范， 欢迎下载 2 精品文库 明白自己所必备的素质和要求， 一边感悟一边实践所应必备的方法和 策略。 链接二 相濡以沫，找到动力 认识到写教学反思的重要意义之