国家安全与国防义务.pdf

国家安全与国防义务 国防的意义： 为了捍卫国家主权统一， 领土完整和安全， 防备外来侵略和颠覆而进行的 军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。其基本特征： 1. 多种斗争形式的角逐； 2. 战争潜力的转化； 3. 综合国力的抗衡； 4. 质量建设的道路； 5. 威慑 作用的功能。 一、国际形势 首先， 世界多极化、 经济全球化趋势在曲折中深入发展。 国际力量对比正在发生新的变 化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依 存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义 倾向也有新的发展， 围绕战略要地、 战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏， 世界经济发展 不平衡加剧，经济安全面临新的问题。 其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展， 世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。 最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因民族、宗教矛盾和边界、 领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、 非法移民、 毒品走私、 跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。 非传统安全威 胁具有跨国性、 流动性、 复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重 要因素。 二、国防教育研究的目的和意义 加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小 康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部 分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。 学生是祖国的未来， 是未来先进生产 力的开拓者， 是先进文化的传承者， 是最广大人民利益的维护者， 是新世纪的创造者和接班 人。学生的国防教育是全民国防教育的基础， 又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地 开展国防教育是对学生进行爱国主义、 社会主义和集体主义教育的有效途径， 对提高学生国 防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。 那么，什么是国防教育呢？ 国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育， 启发公 民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育， 是民族精神和气节的教育， 是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育， 是社会主义精神文明 的一个重要方面， 对于一个国家、 一个民族， 特别是学校， 国防教育是必不可少的基本教育， 是国家安全、 民族利益的灵魂， 是增强公民国防观念、 提高公民国防素质的基础工程和中心 环节。 精品文库 四、国防教育现状 （一）、一部分中学生认为国防教育对他们来说还为之尚早： 在一些中学生眼中， 参加国防建设乃是成年人的事， 为国防事业而奉献都是将来才做的， 他们不明白“国家兴亡，匹夫有责” ，不明白国防意识应从现在开始培养。试问，一个不为 国爱安危着想的学生，能够为社会，为人民而努力学习吗？ （二）、没有全面认识到当今世界的形势： 当今世界， 虽然没有发生世界性的大规模战争， 但发生了一些震动世界的局部战争和政 治事件。例 如：“苏联解体”、“两伊战争”、“多国部队与南联盟之间的战争”