人教版本初中八年级的上册的古诗文默写题精选含包括答案.docx

精品文档 人教版八年级上册古诗文默写题精选 （一）、《桃花源记》 1、写出 桃花林自然景色 的语句：夹 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、写出 描写桃花源中人和平劳动，幸福生活 的语句：土地平旷，屋 舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间 往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 3、写出出自本文的 四个成语 ：豁然开朗；世外桃源；怡然 自乐；无人问津。 4、渔人 “欲穷其林 ”的原因 是：渔人 甚异之。 5、文中描写 桃花源老人小孩生活 的句子是：黄 发垂髫，并怡然自乐。 6、描写 桃花源生活环境 的句子： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡 犬相闻。 7、表现 “村人 ”热情待客 的句子有：便要还家， 设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 8、表 现“村人 ”都来关心渔人 的句子：村中闻有此人，咸来问讯。 （二）《陋室铭》 1、文中的 名句 是：山不在高，有仙则名； 水不在深，有龙则灵。 2、点明文章主旨 的句子：斯是陋 室，惟吾德馨。 3、写居室环境 的句子：台痕上阶绿，草 色入帘青。 4、写 作者交往对象 的句子：谈笑有鸿儒，往 来无白丁。 5、写室中生活 的句子： 可以调素琴， 阅金经， 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、互文见义 的句子：谈 笑有鸿儒，往来无白丁。 7、画龙点睛 的句子是：何陋 之有？ 8、表明 作者对世俗生活鄙弃 的句子：无丝竹之乱 . 精品文档 耳，无案牍之劳形。 （三）《爱莲说》 1、作者描绘的 莲花 的形象 的句子是： 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远溢清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉！ 2、 全文的 纲领句 是：莲，花之君子者也！ 3、表明 作者对追名 逐利的世风的鄙弃 的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣！ （四）《核舟记》 1、全文围绕着 “奇巧 ” 一词选择 材料。 2、文中 引用《赤壁赋》 的句子是：清风徐来，水波不兴。 3、文中 引用《后赤壁赋》 的句子是：山高月小，水落石出。 4、文中 直接描写鲁直 的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖 其左膝，左臂挂念珠倚之 —— 珠可历历数也。 5、文中 描写舟子的神态 的句子是： 居右者椎髻仰面， 左手倚一衡木， 右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉， 炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 6、作者的感叹 是：嘻，技亦灵怪矣哉！ 7、作者对核 舟的细致描绘 ，印证 了文中：罔不因势象形，各具情态。 （五）《大道之行也》 1、总括全文的纲领句 是：大道之行 也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 2、最能够体现 全社会的关爱 这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者 皆有所养。 . 精品文档 （六）《杜甫诗三首》 （望岳） 1、远望的句子是：岱宗 夫如何，齐鲁青未了。 2、近望 的句子是：造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 3、细望的句子是：荡胸生曾云，决眦入归 鸟。 4、表明愿望 的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 5、富含生活哲理 的句子： 会当临绝顶， 一览众山小。（春望） 1、借物抒情 的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、 描绘自我形象 的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 3、名 句是：烽火连三月，家书抵万金。 （石壕吏） 1、全诗情 节紧紧围绕着 “有吏夜捉人 ”一句展开。 2、表明 战争惨烈 的句子是：二男新战死。 3、表明 老百姓生活极度贫困 的 句子是：出入无完裙。 4、表明 老妇人确实被抓走 的句子 是：独与老翁别。 （七）《三峡》 1、引用渔人的民歌 的 句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 2、写 夏天 水急 的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、侧面写山高 的 句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 4、《三峡》一文中 总写三峡地貌 的句子是：自三峡七百里中 ，两岸连山 ，略 无阙处 ，重岩叠嶂 ， 隐天蔽日 ，自非亭午夜分 ，不见 曦月。 （八）《答谢中书书》 1、文中 描绘早晚景色 变化 的句子是： 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 2、表明 作者自豪 的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 （九）《记承天寺夜油》 文中 描写月色 的句子是：庭下如 . 精品文档 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （十）《观 潮》 引用 杨万里的诗句 是：海涌银为郭，江横玉系腰。 （十一）〈〈湖心亭看雪〉 〉描写景物 的句子是：雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点，舟中人两三粒而已。 （十二）〈〈诗四首〉〉 1、 〈〈使至塞上〉〉的描写 边塞奇特壮丽