中学数学教学概论.pdfVIP

思 考 题 1. 确定中学数学教学目的的依据是什么？ 2. 义务教育数学课程标准（修订稿）由“双基”变“四基” ，除基本知识、基本技能外，还包括 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 3. 新课程标准的目标要求是什么？ 4. 如何理解“双基” ，如何进行教学？ 5. 数学技能包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 6. 良好的个性品质主要包括哪几方面内容。 7. 什么是数学素养？主要包括哪些方面。 8.. 如何理解“数学能力”？ 9. 如何看待传统的教学方法与现代教学方法的关系？ 10. 数学教学方法的现代发展有什么特点？ 11. “教学内容现代化”真正含义是什么？ 12. 弗赖登塔尔的数学教育观点主要有哪些？ 13.. 比较布鲁纳的“发现法”与传统的“讲授法” ，说明它们各自的特点，你认为“发现法” 的优点、缺点各有哪些？ 14. 数学学习的基本方法有哪些？ 14. 中学数学教学中要培养哪些基本能力，其中核心能力是什么，为什么？ 15. 一般把数学能力分为哪两种水平的能力？ 16. 你认为数学能力由哪些成分组成？ 17. 培养学生的运算能力有哪些途径？试举例说明。 运算能力的衡