小学生日常行为规范礼仪篇精选.docx

精品文档 小学生日常行为规范礼仪 标准 一、 校园礼仪： （一） 基本礼仪： ．参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。 ．学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 ．学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。 微笑 ：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。 鞠躬： 是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、 双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下 30 度左右，低头眼向下看。 初次见面或为深表谢意，上体前倾 90 度行礼。 握手： 起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。 多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。 招手： 公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意， 招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 鼓掌： 表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 右行礼让： 在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。遇到师长、客人时，主 动停步侧立，让他们先行。 （二）尊师礼仪 . 精品文档 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。 2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老 师，应让老师先行。 3．上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。 4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。上课期间， 不准随便下位；未经允许，不得出入教室。 5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入， 声音以室内人听见为适度。 6．与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。 7．师生常用语： 1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！” 2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？” 3 ）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。”“老师，我有事找您， 您方便吗？”“老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。” 4）受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：“谢谢老师！”受到冤枉：“老师，我也有责任，但我不是故意的，以后我会注意的。” （三）同学间礼仪 1．同学之间要互相问候、打招呼，平时见面行礼要说 “学长好”。 2．尊重女生 ,不与女生争抢座位，表现出“女生优先”。 3．不嘲笑或者恶意评价同学，不以伤害别人感情的方式取笑别人。 . 精品文档 4．同学间不起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。 5．不攀爬树木，不掐折花草，不乱扔纸屑、垃圾，爱护校园生活和学习环境。 6．做游戏、运动时要自觉遵守规则，不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃 强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学。 7.同学间相处应友好谦让，男女生相处应合乎礼节、得体大方，不可嬉戏追逐、说笑打 闹。 （四）会议活动礼仪 1．按规定时间提前入场。进场后不随便出入，不随意讲话，保持会场的安静；报告和 节目完后要礼貌鼓掌，切不可鼓倒掌或发出嘘声。 2．在指定位置就坐，双腿不要晃动，更不要踢前排椅子发出噪声。 3．集会中如安排有自由发言程序，想发言时也应先举手，得到同意后才能上台发言。 4．对别人的发言要认真听讲，如有不同意见可在会后有礼貌地指出。 5．参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律， 做到提前入场， 结束时有秩序地退场。 6．观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与，并注意同学 间的互相礼让。 7．当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。 二、家庭礼仪 （一）家庭交往： 1．对父母、长辈不能直呼其名，孝敬、体贴、关爱长辈。 . 精品文档 2．对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼，一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等。 3．回家时要与父母、长辈打招呼；离家时，要与他们道别；高年级的同学还应说一些 表示关心、体贴的话。 4．到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间，不要逗留太久，不要妨碍他人学习、 休息。 5．到同学、朋友家去玩，要征得家长的同意，临走时要告知家中要去的地点、时间。 若延长时间，应设法告知家中，以免家人担心。 6．没有征得家长的同意，不能在外住宿。 7．问候常用语： 1）早起：“爸爸、妈妈早上好！” 2）睡前：“爸爸、妈妈晚安！” 3）父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦！” 4）长辈过生日：“ 生日快乐 、身体健康！” 5）过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快！” 6）爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦！辛苦了。” 主动招呼，