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《秋天的怀念》学案
在他的许多文章里都写到了他的母亲,纵观他的成长之路,其实是母亲用生命代价铺就的。《秋
天的怀念》便是怀念母亲的文章。
【学习目标】
3. 文体知识
1. 能够掌握生字新词,理解词语在课文中的含义。
叙事散文:以写人记事为主的散文,对人和事的叙述和描绘较为具体、突出,表现作者的认
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
识和感受,字里行间饱含真情。
3. 在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。
【自主学习】
【学习重点】
(一)积累词语
正确、流利、有感情地朗读课文。
1、以自己喜爱的方式初读课文,要求读出感情,读准字音,并勾画出不理解的字、词。(方法提
【学习难点】
示:圈画、积累文中的生词、难字,特别关注字词的读音与解释。)
在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。
A 字音、字形:(给下列加横线的字注音)
第一课时
瘫痪 ( t ān)
憔悴 ( qi áo)
侍弄 ( shì)
捶打 ( chuí) 絮叨 ( xù) 仿膳( shàn)
【知识链接】
诀别( ju é)
暴怒( bào)
恢复( huī)
1. 作者简介 : 史铁生
B 词义:(记忆并补充)
1951
年, 1 月 4 日生于北京。从小跟奶奶生活
(1)侍弄:经营照管。
1964
年,毕业于东城区王大人胡同小学。
(2)憔悴:形容人瘦弱,面色不好。
1967
年,毕业于清华大学附属中学。
(3)暴怒无常:形容人很容易发怒,而且很没规律。
1969
年,上山下乡运动展开,自愿到陕北延安农村插队。
(4)喜出外望:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
1969
年, 4
月因腰腿病返京治病,
6 月回村,生产队关照让其担任饲养员,放牛喂牛。
(5)诀别:分别。(多指不易再见的离别)
1971
年, 9
月史铁生腰疼加重,回北京治病。
(6)淡雅:素静典雅。
1972
年, 1 月 5 日住北京友谊医院,一年有半,治疗结束之时即轮椅生涯开始之日。
(7)沉寂:十分寂静。
1974
年,到某街道工厂做工。
(8)絮絮叨叨:形容说话啰里啰嗦。
1981
年,因患肾病回家疗养。后从事写作。
(9)央求:恳求。
1998
年,被确诊为尿毒症,需隔日透析以维持生命,其经费主要由中国作家协会和北京市政府负
(10)泼泼洒洒:水泼洒的样子。文中形容花开得茂盛。
担。
(11)翻来覆去:指来回翻身。形容一次又一次,多次重复。
2010
年, 12 月 31 日凌晨 3 点 46 分,史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。根据遗愿,不举
联词成句 :任选以上 6 个词语, 写成一段话。 要求:语句通顺, 意思表达清晰即可, 字数不限。
行遗体告别仪式,器官捐献给医学研究,
12 月 31 日凌晨 6 时许,其肝脏移植给天津的一位病人。
略。
史铁生 , 作家。北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,曾为北京作家协会合同制作家。
【合作探究】
代表小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病
1、 文中哪些地方写到了秋天?为什么要选择秋天这个季节表达对母亲的怀念?
隙碎笔》等。 1979 年开始创作,
1983 年和 1984 年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》
明确: 1. 天上的北归的雁阵;北海的菊花开了。
荣获全国优秀短篇小说奖。 1996
年 11 月,史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学
从北归的雁阵和菊花可以看出史铁生写的这篇课文写的是秋天,菊花是在秋天盛开。
月刊“三十万东海文学巨奖”金奖(五万元)。
2. 因为秋天是一个伤感的季节,而且母亲总想带我去看菊花,舒缓我的心情,她也是在秋天
2. 写作背景
离开我的,所以史铁生选择了秋天这个季节。
《秋天的怀念》这篇课文的作者是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的创作比较突出地表 2、母亲的一句话让“我”印象深刻印在心底,这句话在文中出现了两次,请大家找一找是哪一句
现对于残疾人命运的关注。他在 21 岁的时候,高位截瘫,在那一年,他的母亲也去世了。后来,
话?
明确:好好儿活。
3、儿子如何不好好活,母 才 出了 的 ?
【明确】 1. 双腿 后,我的脾气 得暴怒无常。望着望着天上北 的雁 ,我会突然把面前的
玻璃 碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手 的 西摔向四周的 壁。
“不,我不去!”我狠命地捶打 两条可恨的腿,喊着,“我可活什么 儿!”
“哎呀, 不 ?几步路,有什么好准 的!”
小 : 后的史 生无法接受年 的自己将一 子坐在 椅上,他的脾气开始 得暴怒
无常,不愿意出 ,也不愿意听到看到充 活力的声音和事物,甚至萌生了不想再活下去的念 。
的史 生不想再好好活。
入 接史 生 介并 充:
他的
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