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中学地理教师招聘笔试试题教育 +地理专业知识（有答案） 第一部分教育理论与实践 一、判断题 ( 每小题 1 分, 共 5 分 ) 1. 地理课程目标属于学科课程目标。 ( ) 开放型教学模式的基本特点是，教师围绕教学内容规定学习主题、参考资料，并明确学 习范围及标准 ; 教学重点是学生在教师的引导下，根据自有经验筛选和分析资料。( ) 中学地理教学原则是对中学地理学科教学的各方面、各要素和各环节都有指导和调控作 用的法则。 ( ) 4. 讲解—演示法的功能主要是组织学生掌握地理知识。 ( ) 5. 教学目的并不会自发地转化为地理教学活动的动机。 ( ) 二、简答题 (5 分 ) 简述电子教学手段的特点与应用。 【参考答案】 第一部分教育理论与实践 一、判断题 1. √[ 解析 ] 略 2. ×[ 解析 ] 引导型教学模式的基本特点是，教师围绕教学内容规定学习主题、参考资料， 并明确学习范围及标准 ; 教学重点是学生在教师的引导下，根据自有经验筛选和分析资料。 √[ 解析 ] 略 √[ 解析 ] 讲解—演示法的功能主要是组织学生掌握地理知识。 √[ 解析 ] 略 二、简答题 [ 答案要点 ] (1) 利用电教媒体展示真实的地理事物，增加学生的感性认识，形成地理表象，引起学习兴趣，并为进一步学习打下基础。 利用电教媒体的声像效应， 改进地理教学信息的传递方式， 帮助学生学习地理概念、 地理原理等理性知识。 利用电教媒体创设问题情景，培养学生的地理思维能力。 利用电教媒体使用上的灵活性， 设计多种学生活动，使学生更多的参与到学习过程中来。 第二部分地理专业基础知识 一、填空题 ( 每空 1 分，共 10 分 ) 1. 山地气候和植被呈变化，这是因为海拔每升高 1000 米，气温降低 摄氏度左右。 2. 我国茶树主要分布在 以南广大的地区。 3. 根据自然资源性质分类，水资源、 资源、 资源和生物资源都属于可更新资源。 4. 地球自转 360°，所需时间为 ，这叫做一个 日。 5. 副热带高压与极地冷高压在成因上的主要区别是：副热带高压主要由 力原因形成， 极地冷高压主要由 力原因形成。 二、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 20 分 ) 某游客日记中写道： 北京时间 2 时 15 分，旭日的霞光就撒满了乌苏镇。 在这有我国 “东 方第一镇”之美誉的边境小镇的市场上，早已集聚了大量的相邻国家的境外商人。据此回 答 6～8 题： 读图，我国“东方第—镇”——乌苏镇位于 ( ) 。 A. ④图中 B. ③图中 C. ②图中 D. ①图中 依据日记内容判断，此游客旅游时间选择在 ( ) 。 A. 冬季 B. 春季 C. 夏季 D. 秋季 小镇市场上集聚的境外商人，最可能来自相邻国家 ( ) 。 A. 俄罗斯 B. 韩国 C. 蒙古 D. 朝鲜 读下图， AB 直线距离为 R(R 是地球直径 ) ，此时地球公转处于近日点附近，回答 9～11 题： 若此图是以赤道某点为中心的侧视图， A、B 两点是赤道与以 AB 为直径的圆的交点，图内各点是 12 月 7 日，图外区域的日期均与之不同，则北京时间为 ( ) 。 A. 8 日 0 点 B. 8 日 8 点 C. 7 日 9 点 D. 7 日 1 点 此时出现的节气是 ( ) 。 A. 小寒 B. 冬至 C. 大雪 D. 大寒 若此图是以北极为中心的投影图，则 A 所处的纬度是 ( ) 。 A. 66 °34′N B. 23 °26′ N C. 60N D. 0 〖=2〗 下图是大陆东部、内陆、西部风向和气候类型分布模式图。读图，回答 12～14 题： 温带季风气候和亚热带季风气候在冬、夏季风向相反的原因是( ) 。 A. 洋流的影响 B. 海陆位置的影响 C. 地形的影响 D. 纬度位置的影响 有关甲、乙两地气候类型和农业生产的叙述正确的是 ( ) 。 ①都是热带季风气候，主要粮食作物是水稻②都是热带沙漠气候，水资源是农业生产的限 制性资源③甲地是热带季风气候， 乙地是热带沙漠气候④高温多雨是甲地农业生产的优势， 干旱少雨是乙地农业生产的劣势 ( ) A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 当图中③处出现低压中心时 ( ) 。 A. 罗马正值高温干燥 B. 正值到南极洲考察最佳季节 C. 悉尼昼长夜短 D. 北印度洋海水向西流 下图是我国某城市 1979～2003 年年末从业人数及该市生产总值图。 读图，回答 15～17 题： 下列对该城市的分析，错误的是 ( ) 。 A. 人口老龄化问题加剧 B. 2000 年以后技术密集型产业发展加快 C. 以劳动密集型产业为主 D. 人口