[精选]六年级诚信主题班会教案--资料.pdfVIP

六年级诚信主题班会教案 李集小学 社会 主义 核心 价 值观 的基 本内 容中 ，公民 个人 层面 的价 值 准则 是爱 国、敬 业、诚 信和 友 善。人 无信 不立 ，诚 信，是 公民 必须 遵循 和遵 守的 行为 准则 ，是 做人 的根本 。诚 信要 从娃 娃 抓起 ，从 小培 养孩 子 的诚 信意 识，对孩 子一 生的 行 为准 则都 是有 益的 。纵观 当今 的校 园，受 社会 中不 良现 象的 影响 ，有 许 多不 诚信 的现 象在 悄 悄上 演， 谎话 连篇 、言行 不一、 背信 弃义 、朝 令夕 改 的事 情常 常发 生。有 些学 生，意识 不到 诚 信的 意义 和重 要性，因而，需 要开 设以 “诚信 ”为 主 要内 容的 班会 课，来 矫正 孩子 的认 识和 行为 。 教 育 目标 1. 让学 生明 白什 么是 诚信 ，什 么样 的 行为 是诚 信的 行为 ，讲诚 信的 重要 意义 以及 重要 性 。 2. 培养 学生 的辨 析能 力、 组织 能力 、 行为 准则 判断 能 力 。 3. 培养 学生 诚信 的行 为习 惯， 在以 后 的生 活中 ，能 够诚 信 伴我 行 。 活 动 准 备 1. 阅读 课外 书， 搜集 “诚 信 ”故 事。 2. 搜集 诚信 格言 ，熟 读记 诵。 活 动 过 程 ( 一 ) 诚 信 意 义 大 追 踪 同学 们， 我们 经 常听 到 “诚 信 ”这个 词 ，你 知道 这个 词的 意 思吗 ? 全班 同学 查阅 《现代 汉语 词典 》， 得 出解 释： 诚信 ：诚 实、 守 信用 。 明白 了诚 信的 意 思， 谁能 用这 个词 说 一句 话吗 ? 诚信 ：做 人要 讲 究诚 信。 诚信 ：我 们要 做 一个 讲诚 信的 人。 诚信 ：诚 信是 我 们做 人的 准则 。 诚信 ：不 讲诚 信 的人 是可 耻的 。 诚信 ：古 今中 外 ，有 好多 讲诚 信的 伟 人。 设计 意图：从 “诚 信 ”的意 思入 手，让学 生从 根本 上理 解 词的 原本 意 义，能给 学生 以深 刻 的印 象，明白 什么 才 是诚 信，为后 面的 明 理导 行做 下良 好的 铺垫 。 ( 二 ) 诚 信 故 事 大 家 讲 主持 人甲 ：诚 信 ，简 而言 之， 就是 诚 实和 守信 用。 主持 人乙 ：诚 信 的故 事不 胜枚 举， 请 听—— 1. 《曾子杀 猪的 故事 》 曾子 的老 婆要 到 街上 去，小儿 苦恼 着 ，非 要跟 妈妈 一起 去 。妈 妈对 小二 说： “乖 ，你 不 去街 上，等妈 妈回 来 给你 杀猪 吃。 ”小 儿 果然 不哭 不 闹，快乐 地玩 耍去 了 。曾 子的 妻子 从街 上 回来 后，见曾 子 正 在 杀猪 ，非 常生 气： “我只 不过 是哄 孩子 的， 你怎 么 能当 真呢 ?”曾子 说： “我们 是孩 子最 亲近 的人 ，如 果 不讲 信用 ，孩 子也 会 将这 一点 学会 的。为 了教 育好 孩子 ，我 们不 能食 言 。 ” 2. 《司马光 诚对 买马 人》 司马 光为 了专 心 致志 著书， 建议 家里 人把 马卖 掉。家 里人 找好 买主， 谈好 了五 十钱 的价 格 。司 马光 知道 后， 问 家里 人： “买主 知不 知道 这是 一匹 病马 ?”家里 人摇 头。司马 光告 诉家 人 ，必 须和 买主 说实 话 ，家 里人 不同 意： “哪里 有生 意人 都说 实话 的 ?”司 马光 说： “我们 要做 诚信 的人 ， 一定 要告 诉买 主实 情 。 ” 主持 人甲 ：曾 子 杀猪 的故 事流 传了 千