[精选]冀教版五年级下册《品德与社会》全册教案(1)--资料.pdfVIP

锦绣中华在我心中 祖国各地不同的生活 多种多样的住房 各具特色的交通工具 中华美食名扬天下 多姿多彩的中华服饰 语言文化与节日文化 锦绣中华在我心中 我们的衣食之源 面对自然灾害 考察农业的历史 蒸蒸日上的新农村 生活中处处有工业 我们的生活在变化 我国工业的发展 第一单元 锦绣中华在我心中 教学目标 ·态度: 通过“锦绣中华在我心中”的活动，激发学生的爱国主义热情，进 一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。 ·能力: 培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。 ·知识 : 会按专题如人物、 风景、节日、民族等类别将收集的资料布置板报。 学生准备：查找资料（收集祖国各地的资料） 教师准备：课件 一、导入新课。 谈话引课题： （出示中国地形图）师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的 雄鸡，傲然屹立的世界的东方。 她就像一幅色彩斑斓的水彩画……千百年来， 我 们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。（板书：江山多娇） 二、了解祖国的地形地貌。（板书：祖国就像一副画。） 1 、问：这是一张中国地形图，它有几块主要的色块，这不同颜色有什么作 用呢？今天，我们大家就一同对我国的地形图，了解和研究我国的地形、河流。 2 、理解我国的地形三级阶梯。问：地形图上的各种颜色就是代表不同的高 度。现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？教师点图 片上的各种颜色，分别判断土黄色、黄色、绿色的海拔是多少。 师述：我们从高空向下观看我国的地形， 大体上分为三级阶梯， 因为是从上 往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔 细观察，我国的地势明显是西高东低。（板书：西高东低） 3 、我国主要的地形地貌。 ①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五 种地形在我国都有分布，请在地图上找一找。（板书：五种地形齐全） ②请读小资料： （幻灯出示资料）请同学们以小组为单位，在地图上找出四 大高原、 四大盆地、 三大平原、 主要丘陵、 主要河流、 主要岛屿……互相指一指。 ③思考讨论： 多样的地形、 地貌对我们的生产、 生活有哪些好处？我们的家 乡属于什么地形？ ④扩展资料： 海拔是指地球上某一点高出平均海平面的垂直距离。 我们用的 《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。 水原点即 平均海平面。 多种地形与我国生产的关系： 我国幅员辽阔， 世界上五种地形都有， 这样就 给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。 平原为我们提供了耕地， 高原为我 们发展牧业创造了良好的条件， 山地为我们带来了丰富的矿藏等等。 这样使得我 国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。 三、走进母亲河。（板书：我们的母亲河。） 1 、思考：我们为什么称长江、黄河为母亲河？ 2 、收集资料，请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散 文、歌曲、绘画…… 3 、以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。 4 、歌唱母亲河。以小组为单位，全班进行比赛。 ①说一个评价母亲河的词。每组不重复，看谁用词最贴切。 ②说一句赞美母亲河的话。看谁感情最真挚。 ③讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌…… 四、讲我的旅游故事。 请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方。 要求： 1、讲清景点所在省市位置，游览时间，自己印象最深的景点，自己 游览后的感受。 2、学生介绍完一处风景，就把图片贴在相应的位置上。 五、小组活动——“我的旅游观光梦想”。 1 、展示自己的一个全国范围的旅游路线图。在小组内介绍需携带的物品， 采用的交通工具，观光的顺序、注意的事项等。 2 、着重讲自己最想去的一个地方及原因，以及对那个地