统编版小学六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》优质课件.pptx

;宇宙是如此神秘，让人类忍不住向往与追随，而科学家目前都没有在地球之外发现生命。今天这节课就让我们走进课文，看一看人类探索的具体过程吧！; 读课文，思考：为什么说“地球绝不是有生命存在的唯一天体”？作者是怎么得出这个结论的？读第1、2自然段， 找一找。; 地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。;宇 宙（还在膨胀）;问题一：哪些天体上可能有生命存在呢？;①适合的温度。 ②必要的水分。 ③适当成分的大气。 ④要有足够的光和热。; 读第4、5自然段说一说：根据生命存在的条件，在围绕太阳运动的八大行星中，哪些行星不可能有生命存在？哪些行星可能有生命存在？;太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。;火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。; 作者用了作比较、列数字这两种说明方法。告诉我们火星与地球的相似点。;由这两种比较得出的相似点，又引出了科学家的两种猜测，请在文中找出相关的语句用自己的话总结一下。;读课文第6-8自然段，找出科学家为了证实这个猜测，做了哪些