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香港培训学习小结 关键词全人教育；结果导向型课程；政府统筹；行业标准；校企合作 为了更好地了解和学习职业教育 的最新理念， 2013 年 8 月 24 日-30 日，本人有幸参加了南通纺织职业技术学院组织的赴香港职业训练局为期一周的培训学习， 主要内容 包括职业训练局下属学校的专业设置、 课程开发的步骤与流程、 专业教师的教学技巧与学生管理、校企合作的模式与案例。 以下是本次赴港培训的培训小结 一全人教育的职业教育理念和结果导向型课程开发方式值得借鉴 香港职业训练局下属的院校虽然都 是职业院校，在教育理念方面却一直奉行全人教育， 这一点与大陆高 职院校过分强调的职业技能、 职业素养有着较为明显的区别。 所 谓全人教育，就是一种整合以往以社会为本与以人为本的两种教育观 点，形成既重视社会价值，又重视人的价值的教育新理念。 全 人教育的核心观点可以概括为以下几点 1 全人教育关注每个人智力、 情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面挖掘； 2 全人 教育寻求人类之间的理解与生命的真正意义； 3 全人教育强调学生人 文精神的培养； 4 全人教育鼓励跨学科的互动与知识的整合； 5 全人教育主张学生精神世界与物质世界的平衡，注重生命的和谐与愉悦； 6 全人教育培养的是具有整合思维的地球公民。 香港职训局结 果导向型课程开发思路也与大陆高职院校所实施的基于工作过程的 课程开发思路有一