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八年级班级自主管理方案 安仁初中张娟 著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中 有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教 育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常 重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。为此，根据我 校目前教育状况，学校决定进行“班级自主管理”实验， 适应新的德 育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我 约束的能力，促进其良好习惯的形成。 一、指导思想 以“十八大”文献为指针，坚持“育人为本、发展为本、修德为本”，积极改革、 探索、实验，全面提高教育教学质量，实现学生主动地、生动活泼地发展，为把 安仁镇初级中学办成富有特色，更有魅力的学校奠定基础。 I 二、目的要求 I 自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识，培养现代人，促进 国家现代化，促进人类进步。其宗旨是以班级为载体，提供和创造学 生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识， 鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、 判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质 的提高。 三、实验程序 制定方案阶段 由班长召开“班级自主管理”讨论会，制定班 级实验方案，并随年级变化、班级情况的变化，制定新的更高要求的 方案。方案内容包括： （1） 指导思想 （2） 目的要求 （3） “班级自主管理”制度 学生良好行为习惯的养成，关键还要靠他们自己，因为学生是自 我锻炼、自我教育的主体。所以，班级的规章制度应当通过民主决策， 制定适合班情、学生年龄特征的班纪、组规。如《一日常规》、《学 习常规》、《课堂常规》、《卫生劳动常规》、《活动常规》、《文 明小组评比细则》等。引导他们独立解决班级自主管理中的一些问题， 不断肯定学生的成绩和进步，增强他们学习、生活习惯养成的自信心。 （4）职务竞选 学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和班级事务最有发 言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民主选举相结合的形式。如: 首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。 竞选学生应该 陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等， 由全班学生民主 投票选举各职务人员。通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培养 学生的自信心，充分调动每个学生的积极性，让学生在竞选中进行 次自我教育和接受他人教育，促使班级常规自主管理健康向前发展。 （5）班级学生干部工作职责 责任分明，权利相当，有利于组织的高效运作，较少出现相互推卸责任现象，也有利于调动学生的积极性，激发学生干部创造性。 学生干部具有完成自己任务的所有权利，评先、评优时，同等条 件下，首先考虑工作负责的学生干部。 学生干部责任一览表  习 冋学的学习情况，提出改进的意见和方法，及时与任课老师 委 沟通；③定期召开科代表会，讨论对各科教学的意见、建议 和要求，督促科代表定期公布学习及完成作业情况；④协助 员 科代表做好对学习困难同学的帮助。 安 ①负责本班升旗、集合、上课等各项活动的纪律监督并 全 考核记载；②加强对同学们的纪律、安全教冃，日常仃为规 范教育，积极组织安排同学参加学校各班执勤活动；③注意 委 各种安全、治安动向，发现问题及时处理，协助同学随时制 员 止可能引发严重后果的倾向。 卫 ①对本班卫生、劳动情况全面负责； 生 ②配合有关教育做好劳动前和劳动中的思想工作，向同 学们进行爱劳动、爱护花草树木、讲卫生等方面的教育，保 劳 管好班费，每期末向全班同学公布收支帐目； 动 ③协助学校做好疾病预防工作，填写各种健康登记表册； 委 ④参加学生会组织的室内外卫生区、眼保健操等工作的 员 考核、检杳、评比。 文 ①负责组织全班的各类文娱活动； 娱 ②督促文艺特长生参加学校舞蹈、合唱、乐器、美术、 委 书法等各类课外活动； 员 ③推荐文艺活动积极分子。 体 ①负责组织班级各类体育活动，协助体育老师上好体育 育 课；组织好课间广播操和课外体育活动以及校运动会； 委 ②督促体育运动员参加学校体育队训练和比赛； 员 ③负责各种集合的整队和组织纪律。 各 ①配合任课老师，保证各项教学活动的顺利进行； 科 ②督促全班同学完成各项学习任务，并指导学习方法； 科 ③疋期公布所负责学科的基本情况和要求； 代 ④做好对个别学习困难同学的帮扶工作。 表 各 ①对本组事务全面负责； 组 ②定期召开小组会，总结前段各项基本情况，讨论后段 计划要求； 组 长 ③随时了解本组学生的思想状况，并及时做好组员的思 想工作，及时与其他干部沟通。 “班级自主管理”活动安排 班集体活动确定什么主题、解决什么问题，必须在研究学生内心 世界上下功夫。要研究学生求新、求乐、求异、求发展的特点，分析 学生成长中的目标与现实的矛盾，把握学生的生活