警察与赞美诗25820.pdfVIP

《 警察与赞美诗 》课堂教学教案 课题 《警察与赞美诗》 班级 授课形式 授课时数 专业 授课时间 教案总数 周次 集体备课 是□ 否□ 主备人 1、分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏 “欧?亨利手法 ”的艺术特色。 教学 2、 品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。 目标 3、 了解美国社会中下层人民的生活贫困和精神痛苦，认识其社会道德、法律 是非混淆、善恶 教学 1. 正确理解分析苏比的人物形象。 重点 2．欣赏小说幽默风趣的风格，体味 “含泪的微笑 ”的艺术风格。 2. 教学 理解环境描写的作用 难点 教法 面授 学法 教学 1. 黑板 准备 2. 多媒体 教学过程实施 创设情境 点明任务 师生活动 活动内容 二次备课 设计 一、课文导入 有一部电视连续剧叫《北京人在纽约》 ，电视剧 诱导 开头有这么一段话： “如果你爱他，那么就把他 探究 送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，那么 也把他送到纽约，因为那里是地狱。 ”这句话深 刻地反映了纽约甚至是美国社会的那种巨大的 贫富差距，对于有钱的人来说，那里是淘金的天 堂，而对于穷人而言，那里则是人间的地狱。 精品文库 二、走近作者——欧 ·亨利 欧 ·亨利（ O. Henry, 1862-1910 ），原名威 廉 ·西德尼 波特（· William Sydney Porter ），是 美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为 曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。 他出身于美国南部的北卡罗来纳州格林斯波罗 镇一个乡镇医师家庭，从小受教育少，一生经历 曲折而丰富，是个多产的小说家。 他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛 人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出 纳员。当银行出纳员时， 因银行短缺了一笔现金， 为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回 家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任 药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历， 担任监狱医务室的药剂师后开始认真写作。 1901 年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。 欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百 姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，故事 的结局总使人感到“在情理之中，又在意料之 外”；又因描写了众多的人物，富于生活情趣， 被誉为“美国生活的幽默百科全书”。