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小班健康教育总结
幼儿健康教育的基本内容主要包括:生活卫生教育;安全教育;
心理健康教育和身体锻炼。 针对小班幼儿的特点, 我们要将健康教育
渗透到幼儿的生活中, 让幼儿感觉到他们只是在玩, 而不是要完成学
习任务,也就是说让幼儿在游戏中, 不知不觉的认识自己的身体并学
会如何爱护自己的身体, 养成卫生行为和习惯, 促进幼儿的身心发展。
下面是本人对于小班幼儿教育的一些总结:
一、 幼儿的生活卫生,从认识自己的身体开始。
幼儿刚开始自己的身体器官不了解, 不懂得怎样去爱护自己的身
体。作为幼儿园的老师或是家长我们是有义务去帮助他们去认识自
己,学会保护自己。确保计划落到实处,我们可以从一些小故事、小
游戏、生活事实开始。 比如:听咚咚的故事。 咚咚和许多小朋友一样,
很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时,咚咚才咬了一
口冰淇淋,牙齿就痛起来了, “哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边
捧着脸,一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了。妈妈带他去医
院检查,原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。 我们可以同小朋友们一起讨
论咚咚为什么会牙痛?小朋友们就会你一句我一句地, 最后可能就会
有小朋友指出咚咚爱吃糖不好,不能多吃糖。大家一起总结出:少吃
糖,吃完甜食和饭后要漱口,每天要刷牙。又如:同小朋友一起做猴
子摘桃的游戏可以锻炼小朋友跳和伸手摘东西的能力, 藏猫猫的游戏
可以锻炼小朋友找东西的能力,密言传音可以培养小朋友,听说、传
话、控制说话声音大小的能力。 再有就是平时不免会有小朋友生病和
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被传染感冒的玩象都可以作为我们教育小朋友的题材, 这是小朋友的
亲身体会也更有说服力。
二、 注意安全,保护孩子健康成长
意外事故和发生, 是第一安全杀手, 我们要确保孩子在成长过程
中都安全健康地成长,不可能时时刻刻地盯住、守住他们,我们有必
要地教会孩子一些必要的安全知识,比如:在户外活动荡秋千、滑滑
梯时, 了解保护自己的运动方法; 自己一个人在家时不要随便给陌生
人开门,不要玩水、 玩电、玩火,不要随便把不自己没有吃过的东西,
不要爬阳台、窗台等有危险的地方
二、让大家笑起来,我不害怕。
情绪是生活的一部分, 每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变
化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,伤心时
情绪紧张,不利于身体健康, 生活感不到快乐, 害怕时更是精神不定,
对身边的事物都有抵抗心理。 作为朋友应如何帮助他, 让大家笑起来,
让他们都说我不怕,我委快乐。比如:老师向小朋友介绍班上来了两
位小客人:开心娃娃和伤心娃娃,让小朋友选一个交朋友。小朋友第
一个感觉肯定是选择开心娃娃做好朋友, 因为和开心娃娃在一起大家
都会很开心。 这时我们可以引导小朋友想想, 伤心娃娃为什么伤心?
我们能不能帮助伤心娃?请小朋友帮帮他。 小朋友们的兴趣就会补吸
引到找伤心的原因身上来并引发了热烈的讨论。 最后小朋友们在老师
的指导下会找出原因, 还能找到解决问题的方法, 就是也和伤心娃娃
做好朋友, 伤心娃娃变开心了, 小朋友也开心了, 大家都笑了。 害怕,
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