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副校长的工作计划
篇一:副校长的工作计划
以科学发展观为指导,坚持育人为本,德育为先,把立
德树人作为学校教育的根本任务。以素质教育为统领,创新
德育工作模式。创新德育工作载体,以“三爱” 、“三心”为
主线,推进“五个校园”建设,把德育融入学校工作的各个
环节;创新德育工作途径,开展校园文化创建活动。为进一
步深化推进素质教育,全面提高育人质量,形成系统化、科
学化的德育工作机制,努力构建具有本校特色的德育工作新
体系。
创新德育工作模式,加强德育队伍建设。
1、加强班主任队伍建设。
强化新班主任的上岗培训工作, 学校要开展 “师徒结对”
系列活动,积极推动学校形成班主任的校本化培训机制,有
效提升班主任队伍的业务素养,建立和完善班主任评优激励
机制。加强对班主任应该具有的专业道德和专业能力的培养,
在年内将举办一次班主任基本功单项比赛,努力为班主任的
快速健康成长搭建平台。
2、建立行政人员帮教制度。
学校要将班主任对班级的全面管理与行政人员对被帮
教学生的个别教育有机整合,使两者相辅相成、相得益彰,
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发挥教育的整合效应。同时,要配套建立被帮教学生成长档
案制度、定期谈心与交流制度、工作例会制度、家校联系制
度等,使工作有章可循,管理规范。
3、开展中队管理文化建设。
以争当“四好少年”活动为载体,探索中队形象大使推
介制度。采取以年级为主、学校为系统的形式开展,主要将
传统班级管理中的一般奖励评比、批评检查、制度规范、班
级活动转变为一种班级管理文化创建,大力开展以中队为主
体的班级形象大使推介、主题班会创意竞赛等新颖的校本化
活动形式,夯实班级管理文化建设与制度建设。
4、强化青少年法制教育。
增强青少年学法、知法、守法、护法意识,有机结合青
少年心理健康教育和青少年社会综合实践,在继续采用法制
教育报告讲座等传统模式的基础上,创新开展法制教育基地
参观访问、学生申诉制度建立、听证会探索等工作,鲜活青
少年法制教育的内容,建立健全法制教育个人和集体相关档
案。
5、重视家校互动。
通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放
日、优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努
力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融
入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育
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逐步趋向吻合。逐步建立网上家长学校,创造有利的教育氛
围。完善家长学校的管理,做到组织落实、时间落实、讲课
人员落实、家长听课落实。
创新德育工作载体,推进校园文化建设。
1、平安校园建设。
制定与完善学校安保应急等相关制度,成立护校队,强
化管理人员和全体教职员工“人人都是德育工作者” 、“教育无小事”等观念,营建全员育人氛围,真正体现全体教职员工对学生道德教育的责任感和主动性。
2、人文校园建设。
创建人文校园, 注重精神文化建设。 结合学校特色建设,以“梅兰竹菊” 以及唐诗宋持等精神文化为引领, 通过“读、诵、讲、唱” ,丰富师生精神生活;通过开展温馨、关心、
尊重等“三爱、三新”等主题活动,体现学校人文关怀;通过“为他人着想,为团队着想”的教育,体现教育的人文价值,通过“快乐自己、负责他人”主题活动的参与性体验,体现教育的人文意义。
3、健康校园建设。
结合“阳光体育大联赛” ,大力开展健康校园、阳光心
理主题活动,通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康
教育等活动的开展,使师生身心得到浸润,精神得到呵护,
思想得到升华。
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4、数字校园建设。
创建数字校园,立足为师生提供思想交流平台。逐步利
用网络平台开展论坛、博客、QQ、飞信、MSN等进行师
生学习、生活、思想的交流与问题讨论活动,提倡开设与学
校、家庭的校外网络交流服务建设,通过数字校园建设,为
学校德育工作现代化、信息化和导向性开拓新的方法与途径。
5、绿色校园建设。
创建绿色校园,遵循以师生为本的理念,学校要为老师
创设和谐、关怀、理解、专业发展支持平台,开展温馨办公
室、温馨教室、文化教室创建活动。 在绿色校园建设过程中,
要注重以学生发展为本,开展以环境保护为主题的学生社团
活动,开展生命教育,为学生的发展和成长负责。通过绿色
校园的人文关怀,开辟师生“诉求”通道,可尝试每月开展
1~ 2 次“无批评日”活动,让师生在绿色校园建设中真正体
会到生命成长的快乐。
深化主题教育活动,增强德育工作的实效性。
把主题教育活动贯穿于各月份,做到主题明确,
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