小组社会工作模式总结.pdf

主要模式 社会目标模式 互惠模式 治疗模式 1. 社会系统理论： 1. 系统理论和场域理论： 关注子 1. 精神分析小组 （心理分析技术：过去 理论基础 个人和群体功能的失常在很大程度上是 系统（小组成员）和整个系统 经验，潜意识 意识，新决策） 由社会系统的功能失常导致的。社会系 （小组和环境）的关系； 2. 心理剧 统与其内部的个人和群体 2. 互动和沟通理论理论 。 （角色表演：过去、现在或未来，表演出 相互影响。 问题和矛盾，新领悟和新技巧） 2. 社会学的机会理论与文化剥夺、代 3. 行为治疗小组 际疏离 等概念，均强调社会是个人 （治疗程序：新的学习历程，问题行为、 问题的原因，所以个人问题应通过 认知或情绪的改变） 社会变迁来解决 4. 完型治疗小组 （小组的经验、觉察和互动：自我觉察， 自我潜力的发掘） 5. 交流分析小组 （更强调组员间的互动） 6. 案主中心小组 （更强调氛围的创造） 7. 理性情绪治疗小组 （ABCDE） 8. 现实疗法小组 （现实问题的针对性） 1. 发展和提高小组成员的社会意识和 1. 通过小组成员在组内获得的社 以治疗个人为小组目标： 小组工作的功能 潜能，提高他们在社会环境方面的个 会归属和互相依存，实现个人的满 1. 消除小组成员的心理、社会或行为问 人能力以及实现社会变迁的责任心； 足。 题，帮助他们达到更佳的社会适应。 2. 运用社会目标模式的接果是培养当 2. 在小组成员中、小组之间，和有 2. 介入的重点是个人的康复、改变和重 地的领导者， 使他们有醒觉和能