友善待人,及谐相处的主题学习班会.docxVIP

.精品文档 . 友善待人 , 和谐相处的主题班会 ：尊敬的老 ， 的同学 ，大家下午好。 刘漪雯：同学 ，待人友善是中 民族的 美德，和 是人 社会永恒的主 。 “友善”是人 交往中必 具 的道德 范，如果人 都能以“与人 善“的 度去 理日常生活中各种各 的人 关系，那我 的生活就会充 阳光。 伍 ：在公共汽 上，有人不小心 了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的 本；在雨中行走， 人不小心 了你一身泥水；在食堂吃 ，有同学不小心将菜 碰翻到你的衣服上； 同学 言 中无意 的一句 害了你的感情?? 些都需要你用友善的 度来 待 人的“ 不起” ， 容、 解 人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相 。那么在我 生活、学 的 个校园大家庭中， 怎 争当“友善”的使者呢 . 运筹：首先，同学之 要相互信任，和睦相 。要善于 人的 ，能听取 人的合理建 ， 自己的意 与 人不同 ，不要固 己 ， 理，要做到以理服人。不能 同学取外号，更不能 笑和 弄那些有生理缺陷 的同学，不做那些只 自己快 ， 而 人 来痛苦的事情。 不 播一些不利于 的 ，更不能在背后 人的坏 。 刘寒 ：其次，同学之 遇到矛盾要坦 相待，主 化 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 .精品文档 . 解。生活中 免会出 一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首 先从自己身上找原因， 不能一味 自己的理由， 指 人，更不能拔拳相向， 手打人。 刘思 ：我 每个人都希望生活在友好、 愉快的氛 中，都希望自己的周 充 善良、 容和温馨?? 就需要我 每一个同学以友善的 度与同学相 、与老 相 、与家人相 ，共同 造一个心情舒 ， 温暖和 的生活 境。同学 ， 我 学会友善待人，使我 的集体 得更加美好。 曾文武：另外，同学 要学会 于助人，关心他人， 要 身 地地 他人着想， 学会“ 位思考” ；而关心他人，也要 适当的方式，一句温柔的 ，一个 小的 作，或是一封充 真情的 信，也 就能 人 来 慰，在他人 困 的 候 予真 的帮助。有一句格言是 的“你一 天的 心，可能 来 人一生的感 ” ，就 我 用 句 来指 自己的言行吧！ ：下面我 将 大家 来小品，敬 ！ 友善待人，和 相 之小品人物表 人物表： 人物一：白 →刘思 人物二：小男孩→刘寒 人物三：小女孩→刘漪雯 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 .精品文档 . 人物四：老师→张运筹 人物五：老爷爷→曾文武 人物六：伍聪→伍聪 友善待人，和谐相处之小品内容 内容： 白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。学会宽容；学会相处；学 会团结；学会友善；这是一个人最基本的，也是必须做到的事情。 白话员：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心，小男孩撞到了小女孩。 小男孩：哎哟！你瞎了眼呀，走路不看前方。小女孩：你撞到我好不！ . 不讲道理的家伙！小男孩：你还敢说我！ . 白话员：就这样，小男孩和小女孩吵了起来。 白话员：这时，老爷爷走了过来。 老爷爷：怎么了 . 小男孩：他撞到我了，还说我！ 小女孩：明明是他错了！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 .精品文档 . 白话员：说着，小女孩哭了起来。 老爷爷：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类 社会永恒的主题。我们应该友善待人，和谐相处。 白话员：听了，小男孩和小女孩十分愧疚。 白话员：再看看几个例子。 白话员：小女孩和小男孩一起在公交车上。 白话员：小女孩一不小心踩到了男孩的脚。 小男孩：哎哟！这是名牌运动鞋， 982 元，你踩脏了， 你赔！小女孩：我又不是故意的，对不起。 小男孩：一句对不起就了事了 . 你赔！ 白话员：就这样，他们两个一直吵到了学校。 白话员：老师发现了吵吵嚷嚷的两个同学。 老师：怎么了 . 小男孩：她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋， 982 元， 她踩脏了，要她赔！ 老师：我们应该有一颗宽容的心，这些事需要你用友善的态度来对待别人的“对不起” ，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。 白话员：听了，小男孩和小女孩十分愧疚。那么我们应该怎么 样呢 . 白话员：他们在学校里。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 .精品文档 . 白 ：小男孩一不小心弄坏了伍 的 。 伍 ：你把我的 弄坏了！ 小男孩：我又不是故意的， 不起。 伍 ：