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初中学习特点分析
教材：初中自编教材
适用年龄：初中生
初中英语教学特点：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略及文化意识。
学、说、读、写、培养通过：1、理解与表达能力；
2、用英语获取信息处理信息的能力；
3、用英语分析问题，解决问题的能力。
关注学生情感，强调与其他学科课程的有机结合，强调评价的重要性
一、多样化是是实现课程可选择性的基础，有利于学生个性和潜能的发展；
二、提高自主学习能力，通过积极主动的参与式、合作式学习，学会与人合作交流；
三、关注学生情感，提高人文素养：（做到以下几点）
1、培养学生丰富的情感，积极的态度和正确的价值观；
2、营造宽松民主的学习氛围和平等和谐的学习环境；
3、树立正确的人生观，世界观和价值观，增强社会责任感，提高学生人文素养。
4、英语教学采取形成性评价和终结性评价相互结合。
形成性评价：每月学生对授课老师的教学的评价。
终结性评价：每月授课老师会对学生通过考试评价学生。
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