《海底世界》教学实录 教案教学设计.pdfVIP

《海底世界》教学实录教案教学设计 一、创设情境，导入新课。 师：同学们，你们见过大海吗？关于“海”的知识你们知道 多少呢？ 生1：我知道海水是咸的，最咸的海是红海。 生2：海洋面积占了地球面积总和的三分二，从宇宙上看， 地球是个蓝色的球体，就是因为海洋面积大。 生3：我知道我国主要有渤海、黄海、东海、南海，世界上 主要讲太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋。 师：你们很会学习，老师非常欣赏你们这种学习态度，是啊， 我们北方人很少亲眼见到过大海，也有很多人，一辈子也没 见过海，我十分感谢编写教材的专家们，为我们选编了一篇 很好的文章《海底世界》，（板书：海底世界）让我们这些不 了解海的人们，有机会领略一下大海的奥秘。今天，我带着 同学们和作者一起走进大海，去了解我们梦幻中的海底世 界。 （播放有关海底世界的影片片断） 师：（配乐朗诵）在深蓝的大海里各种各样的鱼快乐地游来 游去，他们互相玩耍着、嬉戏着，成群结队地穿过造型奇特 的珊瑚，穿过茂密的森林，向最小的单细胞海藻打招呼，最 大的海藻有二三百米长它们或伸展或抱成一团和鱼儿捉着 迷藏，啊！多么美丽迷人的海底世界啊！ 第 1 页 师：面对这神奇的海底世界，你们看到了什么？ 生1：我看到了一条大