《湘夫人》《拟行路难》《蜀相》教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《湘夫人》《拟行路难》《蜀相》教学设计 《湘夫人》教学设计 一，教学目标： 1，知识目标： 了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段“水边”的 字 2，能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用 理解文中大段虚幻景象描写的用意 理解楚辞中语言独特的“兮”式结构 3，情感目标 把握男女水神悲欢离合之情 二，教学重点 1，体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化 2，把握文中浪漫主义和“比兴”手法的运用 三，教学难点 1，作者的情感与文中男女水神情感的耦合 2，景物描写中反映水神的情绪 四，教学方法 诵读法、讨论法 五，课时安排：一课时 教学步骤： 一、作者及背景简介 1、作者简介 屈原（约公元前340？—公元前277？），名平，原是他的字。出身于楚国的 同姓贵族。屈原在楚怀王时曾担任左徒的官职，地位是