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- 2020-09-25 发布于浙江
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第六讲 沟通障碍;有效的沟通 ;;;有效沟通的6C原则;;;有效沟通的6C原则;有效沟通的6C原则;有效沟通的6C原则;;活动2:听葫芦画瓢;传送者的障碍
目的不明
表达模糊
选择失误
形式不当 ;常见的顾客反应姿势与含义表 ;接收者的障碍;;案例分析:
阿静是某高校的女生,家境不好,长相一般,平时很少与同学交往,害怕与人谈起自己的情况,她害怕与人交往,在别人面前,总感到很不自在,却又常常故作冷傲。每一天除了上课就去自习。在去教室上课或者回寝室的途中,要是没有唯一一位要好的同学做伴,她会一句话也不和别人说,即使是室友主动找她聊聊,她也会冷漠地予以拒绝。
问一问:
你有像阿静那样的经历吗?
;评一评:
在案例中,阿静害怕将自己的缺点(“没有任何值得向人夸耀的家境、长相等”)暴露在别人面前,是因为她怕被别人小看,所以别人面前,她总是装出冷傲的样子,封闭自己,让别人难以接近自己。
; 从阿静的故事中我们可以看出,许多时候,妨碍我们与别人沟通的不是别人正是我们自己的不良心理。扪心自问,你在与别人沟通时是否有以下心理呢?
; ⊙自卑心理
“我是个不讨人喜欢的人,还是不要与陌生人说话,免得又多一个人讨厌我。”
“从来就没有人愿意与我交朋友。”
“我的样子令人看到就讨厌,我最好还是坐得离别人远一点。”
“我能
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