朱自清《春》ppt课件 部编本新人教版七年级 语文上册.ppt

春 1.反复诵读，体会春之美、情之美。 2.比较诵读，感悟本文语言之美。 1.徜徉在春天里，作者带着一种怎样的心情呢？ 2.在作者的笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说说课文描写了春天的哪些图画。 导学活动一 预习检测，初步了解内容 读出作者内心的愉悦与欢快，读出作者对春的喜爱与赞美。 1.试读2和3两小节。 2.小组合作，选择一段边揣摩边诵读。 提醒： 把握情感基调，注意轻重缓急，调控快慢停顿。 导学活动二 体会春之美 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 导学活动二 体会春之美 ②园子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、绿绿的小草，偷偷地从土里钻出来。在软软的草地上坐着躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄地吹。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 哈，你看我，我开得多红艳啊，红得像燃烧的火一样呢！ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，开满了花赶趟儿。 看我吧，看我吧，我开得像满天的彩霞！ 还是看我吧，你看我，你看我，开得多白呀，像雪一样哟！ 导学活动二 体会春之美 遍地是散在草丛里的各种各样的野花，有的叫得出名字，有的叫不出名字，像眨巴着的眼睛，又像是闪耀着的星星。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 导学活动二 体会春之美 一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ——林斤澜《春风》 导学活动二 体会春之美 一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ——林斤澜《春风》 导学活动二 体会春之美 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 导学活动二 体会春之美 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 导学活动二 体会春之美 春天像刚落地的娃娃 从头到脚 都是新的 它生长着 春天像是小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的 胳膊和腰腿 领着我们 上前去 春天像…… 导学活动三 读出春之情 四季景色千姿百态，美不胜收。但不是所有人都能写出景物之美，关键是要善于从美的事物中发现美，并用美的语言表现美。 发现春之美 发现语言美 发现情之美 反复诵读