教育心理学15在线作业2.docxVIP

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  • 2020-09-25 发布于天津
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教育心理学春在线作业打一单选题共道试题共分是指学生根据自己的速度和能力进行学习自己确定学习的进度以适应学习者的个别差异小步子原则积极反应原则及时反馈原则自定步调原则但成员间尚无共同活动的匡满分但成员间尚无共同活动的匡丨制松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体目的和内容共同语言深厚友谊约束力量满分分制按照布卢姆的认知领域的教育目标分类代表着最高水平的认知学习结果是综合运用评价领会满分分就是凭借经验尽快找一条或多条有效解决问题的途径而不管是否还有其它途径算法启发法尝试法类推法满分分提试误说学习理

教育心理学》15春在线作业2 I打一、单选题(共 15道试题,共30分。) ■ V [ii£i.()是指学生根据自己的速度和能力进行学习,自己确定学习的进度 ,以适应学习 者的个别差异。:/ 小步子原则 积极反应原则 及时反馈原则 自定步调原则 ,但成员间尚无共同活动的 匡]满分: ,但成员间尚无共同活动的 匡] 3丨制2.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体 目的和内容 共同语言 深厚友谊 约束力量 满分:2分 釦制3.按照布卢姆的认知领域的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习结果是 综合 运用 评价 领会 满分:2分 LMM.()就是凭借经验尽快找岀一条或多条有效解决问题的途径而不

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