幼儿园信息技术的应用-(最新版）.pdfVIP

幼儿园信息技术的应用 随着现代信息技术的不断发展和教育信息化的深入推进,信息化 作为一种树立幼儿园品牌优势、提升教师素养、增进家园互动的有效 手段,逐渐被引入到幼儿园日常教学管理中。近年来，我园应教育发 展的需要，意识到信息管理的重要性和迫切性,在努力克服自身困难 的同时，极力加大资金投入，添置建设了一系列现代化信息设备，开 拓了多视角、全方位的信息渠道，给园所发展注入了全新活力，为幼 儿园管理实现方便、快捷、高效提供了保障。 一、 我园引进信息技术的途径 从信息技术目前在我园的用途看，大致可分为三类：办公、辅助 教育教学和促进家园互动。 （一）信息技术在幼儿园办公中的应用。 1、文字、表格处理：我园各办公室、备课室都配备了电脑，打 印机、复印机等，教师打印各类计划、方案、表格或出较大的艺术字 进行环境布置等非常方便，基本实行了无纸化办公，各类资料非常规 范，也便于保存、修改，教师随时都可检索、调用。 2 、查阅、吸取各种信息：我园建立了校园局域网，实现了网络 班班通，并联入了教育局局域网，安装了宽带网。一方面为管理人员 对信息、文件、资料的上传下达，资源共享提供了便利。另一方面， 教师可以随时查阅学习因特网上先进的幼教理念、精彩的教育活动设 计和形象的动画课件等，还可以通过网络与各地幼教同行进行业务交 流及专家咨询等。 3、数据统计与分析：电脑较之人脑，最大的优势在于越是繁琐、 复杂的工作，它最得心应手。我园卫生保健与财务管理都充分应用了 电脑。如对定期体检记录、营养计算、检查矫治事项、各类登记事项 进行数据统计、储存、应用、分析等。 4 、公示公开幼儿园各种信息：我园开辟了园网站，幼儿园办园 理念、各项规章制度、各项计划、各类活动方案、每周园务安排等都 及时在网站上上传公示。另外，我园还安装了电子显示屏，对教师、 家长的各类通知、提示都可在大屏幕上滚动播出，使管理更透明化、 公开化。 5、规范幼儿园一日活动安排：我园安装了广播系统，将幼儿一 日活动编程，用电脑自动调控，幼儿一日活动各环节都有语言提示及 音乐调节，使幼儿的一日活动音乐化、规范化。 6、掌控园内一切人员的活动信息：我园安装了网络监控系统， 园内一切活动都有录像资料。在遇到突发事件的时候，管理者能够方 便地调阅录像进行查看、明辨是非；同时管理者还可随时利用监控调 阅幼儿日常生活的原始数据，掌握教师和幼儿的工作生活状况。 （二）信息技术在我园教育教学中的应用。 我园多功能活动室配有电脑、投影仪，电视机、VCD ，每个年龄 组都配备了手提电脑，照相机、摄像机等，教师使用携带方便。 1、幻灯片制作：教师可在电脑上制作教学幻灯片、家长会幻灯片、 各类讲座幻灯片等，便于阅览及辅助教学。 2 、下载或制作课件：多媒体技术将图、文、声、像融为一体， 形象生动的动画课件符合幼儿的认知特点和兴趣，根据教学需要，教 师可在电脑上查阅、下载一些相关的动画课件，或利用 Authorware.flash 软件自制简单的课件。 3、教学资源共享：多媒体技术应用教学后，教师对教学资源的 储存、整理、共享的意识逐步增强，将一些优质的教育活动设计、精 彩的课件、教科研成果等都收集起来，进入幼儿园教育教学资料库， 平时老师们可以随时查阅、调用，相互学习。这样可省去老师们费尽 心思、花大量时间设计教案、制作教具课件的精力。 （三）信息技术在我园家园互动中的应用。 我园利用网络传播信息简便、快捷的特点，开辟了园网站和班级 主页，建立了家长群。家长可随时上网，了解幼儿园的各项活动和班 级教育教学情况，与老师进行互动留言，相互交流孩子在家、在园的 成长变化。通过家长群一起探讨、交流家教方法和育儿经验。 二、信息技术在我园应用所起的作用 （一）营造了校园文化氛围，提升了办园品味。 信息技术引进校园后，提升了我园办园档次，营造了校园文化氛 围，整个幼儿园呈现出一种与时俱进的现代化气息。每天清晨入园， 教师、幼儿、家长都沐浴在优美动听的音乐声中，电子显示屏上醒目 热眼的字幕让人倍感温馨，师生在广播音乐的提示下规范地进行着一 日活动。各办公室工作人员都在电脑下忙而有序的办公，备课室里教 师们上网查阅、打印资料、在网站上上传计划、发送信息等忙得不亦 乐乎。下午离园时，轻松舒缓的音乐缓解了家长一天的疲劳，也激起 了小朋友对幼儿园的依恋，操场上留下孩子们嬉