高三备课一轮复习教学案精编经济生活08我国的基本经济制度.docVIP

班级： 姓名： 班级： 姓名： 学号： 《经济生活》第二单元 生产、劳动与经营 第一课 生产与经济制度 第2课时 我国的基本经济制度 【目标定位】 1．了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。 2．理解社会主义公有制的地位。 3．了解公有制经济的构成。 4．理解国有经济及其主导作用。 5．懂得我国基本经济制度的决定因素。 【教学重点】 公有制的主体地位与国有经济的主导作用。 【教学难点】 对两个“毫不动摇”理解。 【教材梳理】 一、：公有制为主体 1.我国现阶段的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2．公有制经济的内容 成分 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有和集体成分 含义 社会全体劳动者共同占有生产资料 部分劳动者共同占有生产资料 混合所有制经济是各种不同所有制经济按一定原则实行联合生产或经营经营的经济形式 地位 处于支配地位 公有制经济的重要组成部分 公有制经济的重要组成部分 作用 掌握国家经济命脉，在国民经济中起主导作用 体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业压力，增加积累和税收 国家和集体控股，具有明显的公有特，可提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用 联系 都是公有制经济的组成部分，它们的发展、壮大对增强公有制主体地位、保证我国经济发展的社会主义方向等起重要作用 3．公有制主体地位内涵 第一，公有资产在社会总资产中占优势。 第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 4．国有经济的主导作用 发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防大学防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。 〖例题1〗（2009 海南高考）某奶牛养殖大县的一百多个农户自发成立“奶联社”将奶牛集中起来，由“奶联社”组织养牛能手统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，牛奶的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制物质上看，“奶联社”属于 A. 个体经济、混合所有制 B. 集体经济、股份合作制 C. 混合经济、股分合作制 D. 私营经济、混合所有制 〖解题指导〗 B 本题考查学生再认、再现知识和分析问题的能力。从题干中看出，由“奶联社”共同占有生产资料，统一饲养和管理，其经营方式从所有制性质看属于集体经济；“入股”、“分股”等信息则于体现了股份合作制的特点。 二、多种所有制经济共同发展 1．内容：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。 2．原因：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义本质要求。实践证明，它有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。 3．措施：坚持和完善这一基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 〖例题2〗（2008全国Ⅱ）改革开放30年来，我国公有制经济主体地位不断得到加强的同时，个体经济快速发展。统计资料表明，1976年我国个体经济从业人员为15万人，到2007年6月底，全国个体经济从业人员为5309万人。个体经济得以恢复和发展的原因在于 它是社会主义市场经济的重要组成部分 ②它适应了我国现实生产力的状况 ③它可以吸纳大量人口就业 ④它是以劳动者自己劳动为基础的经济成分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 〖解题指导〗 A 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力不平衡、多层次的状况，个体经济是社会主义初级阶段的一种重要的非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，因此个体经济得以恢复和发展，①②正确。③④不是原因。正确选项是A。 【训练提升】 一、填空题： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。它适合社会主义初级阶段　　　　　　　　　　　　　，符合 。实践证明，它有利于 、有利于 、有利于