如何上好九年级化学第一节课.pdf

课题 如何上好九年级化学第一节课化学 课时 1 课型 知识与技能 1、自我介绍自己， 2 、了解和认识学生 教学目标 过程与方法 与学生进行沟通、交流、发展密切关系， 激发学生，亲近学生，热爱学生，并渴望了解学生的情感，让学生关 情感态度与价值观 注与化学有关的社会问题， 教学重点 1、与学生进行沟通、交流、发展密切关系， 2 、了解认识学生。 教学难点 激发学生学习化学的兴趣与求知欲。 教学准备 教学过程 面带微笑的走进教室，让学生感觉到老师的亲和力，喊上课后，然后将自己的名字写在黑板上， （用艺术 形式）自我介绍自己，近一步走进学生，建立师生平等，又相互尊重的关系，就让学生大担的接近自己， 说出自己的优势和不足之处，让 学生更加了解自己，不足之处就是自己的普通话，讲的不好，让学生随 时纠正自己，当我的老师，还有上课经验不足，我会虚心继续向优秀老师学习，鉴于以上问题，我愿与 大家一起学习，愉快的轻松的度过初三这一年，与大家成为好朋友，因有缘相识，相识就是一种缘份， 大家相互珍惜这份友情， 什么是化学？ 1、 化学就在我们身边 2 、 、化学研究的对象 3 、 化学是一门实用科学。 化学发展史及成就 化学的作用 1、 化学的积极作用 2、 化学的消极作用 再讲一些本学科的 特点和学习方法： 1、学科特点，概念性的东西较多，所以记背的内容也较多，要求熟记的也较多，一定要理清概念，要求 的实验较多，操作动手的较多，但是由于条件较多，只能尽可能多做演示实验，化学来源与生活，接近 生活，让学生多多理解，关察，讲解一些记忆技巧， 2 、：学会课堂笔记 在初三的化学教学过程中，老师常年送毕业班，在讲课过程中会有意识的补充一些课外的内容，或 对学习内容作适当的调整 , 如果我们不作好课堂笔记 , 仅靠上课听听 , 是很难学好化学的。 课堂笔记要详略 得当 , 应把老师讲课的重点，自己的难点，以及不明白的、未听懂的知识点及时的整理出来 , 要简单、清 楚、快速、高效的把老师讲解题的思路、规律、解题的方法和技巧记下来 , 这样有利于课后的复习和问题 的解决。 3 、：注重理解 任何一个知识点只有真正的理解了，才容易掌握，才能学以致用，才算学会了，学习起来也就容易 了。因此在初学化学的过程中一定要注重理解，要在理解的基础上去记一些内容，不要死记硬背，若学 沿 习中遇到不理解、不明白的内容一定要及时向老师请教，及时解决，不要让问题成堆。 4 、记死、背过、用活 初中化学属于入门，素有“理科中的文科”之称，基础性强，概念多，有许多基本概念（如：物理 河 变化、化学变化、物理性质、化学性质、氧化反应、化合反应、分解反应、催化剂、混合物、纯净物、 单质、化合物、氧化物、原子、分子、相对原子质量等等）和基础知识（如：常见的 20 多种元素符号、 常用物质的化学式、常见物质的颜色、主要化学变化的现象、化学实验的基本操作及注意事项）必须记 四 住、背过、会用，否则无法进行后续内容的学习。 5 、逐步培养兴趣 化学是一门以实验为基础的学科，通过丰富多彩的内容和生动有趣的实验现象可大大激发同学们求 中 知的欲望。化学实验是多种多样的，有老师上课的演示实验、有课堂上的分组实验还有课下的家庭实验 等。对于家庭实验我们要尽最大的努力去完成，学会自己动手，学会在家里和父母分享实验的乐趣。 6 、学会对比分析 备 在化学学习之初，会遇到许多表达相近、相似或者成对的概念。比如：物理变化和物理性质、化学 变化和化学性质、化合反应和分解反应、纯净物和单质、化合物和混合物、分子和原子、物质和物体、 以及生成、合成、组成、构成、变成、形成等等，在学习过程中要学会有意识的去分析、对比，通过比 课