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- 2020-09-25 发布于广东
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理念:爱学生如爱子女;敬家长如敬亲朋。 电话15251104545 联系人:徐老师 陈老师
1、在下面的“○”中填入相同的数,使等式成立。
4.3×○-1.1=1.3×○+3.7
五年级春学期
第一讲 简易方程(方程)
JA 班
主备人:陈 青 审核人:徐万虎 2、已知方程0.4 (x-0.2)+m=0.7x-0.38 的解x=6,求m 等于多少?
知识概述
方程:含有未知数的等式。 3、某数减去10,再乘2,加上70,得250,求这个数。
解方程的主要依据是加法、减法、乘法、除法四种运算各部分之间的关系。
一个加数=和-另一个加数 练习卷
被减数=差+减数, 减数=被减数-差 1、解方程。
一个因数=积/另一个因数 被除数=商*除数 3x÷5=15 0.5×8+7x=18
除数被除数/商
解方程时,还要用到等式的一些性质。如,在等式的两边同时乘或除以一个不为0 的数,等式仍成立; 2、解方程。
在等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍成立。 2x+3=11-6x 7x-7=4x-1
例1 解方程:0.7x-3=0.3x+0.2
3、解方程:6 (x+1)=0.5(10x+16)
练习1
1、解方程:0.6x+1.4x=8.2-5.4 4、解方程:5(x+2)-3(1-x)=23 5、解方程:7(2y-1)-3(4y-1)+5(4y+2)-28=0
2、解方程:0.25x-3.2=0.5x-5.2 6、解方程:35 (x-2)-15(5x-6)=22x-63-21(3x-4)
3、解方程:2.8x=19.32-6.4x 7、某数加上6,乘6,减去6,除以6,最后结果是6,求某数。
例2 解方程:0.2×(3x-5)+3=0.4×(x-2)+4 8、在下面的两个□里填入相同的数,使等式成立。
24×□-□×15=18
练习2
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