上海八年级物理知识点总结.pdfVIP

八年级第一册 目录 让我们起航 1 去物理之海冲浪 2 有用的物理学 3 测量的历史 第一章 声 1-1 声波的产生和传播 1-2 声音的特质 第二章 光 2-1 光的反射 2-2 光的折射 2-3 透镜成像 2-4 光的色散 第三章 运动和力 3-1 机械运动 3-2 匀速直线运动 *3-3 变速直线运动 3-4 力 力的图示 3-5 重力 力的平衡 3-6 惯性 惯性定律 1 去物理之海冲浪 - 致同学们 一 、物理学是一门十分有趣的科学 , 它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅 有趣，而且十分有用。 在物理学发展史上有三位伟大的物理学家，他们是意大利的伽利略、英国的牛顿、和美国的 爱因斯坦。伽利略发现摆的等时性，牛顿发现了万有引力定律，爱因斯坦建立了相对论。 二、怎样学习物理 (1) 勤于观察 . 勤于动手 物理学是一门以观察 . 实验为基础的科学 , 人们的许多物理知识 , 物理规律 , 重大发明都是通 过观察和实验 , 经过认真思索而总结出来的。 （2）勤于思考 . 重在理解 观察、实验、看书、听课、都要多动脑子勤于思考 , 对于科学知识不满足于背诵条文 , 要力求 理解 , 应该养成看、问 、“为什么”的习惯 , 用疑问的眼光看待各种现象 , 探究我们不知道的自然 规律。 （3）联系实际 . 联系社会 物理知识是从实际生活中来的 , 又要用到实际中去 , 为改善人们的生活 , 造福人类。在物理学 的学习过程中不能忘记思考科学技术与社会的关系。 没有物理学和其它科学技术的成就，能有我们今天的生活吗？ 不恰当地使用科技成果，是不是也会给人们的生活带来麻烦？ 三、阅读伽利略对摆动的探究 讨论： a. 伽利略怎样观察吊灯的摆动 , 并发现了值得注意的现象。 b. 伽利略在在观察中推出了什么疑问？ 对于这些疑问作出了什么猜想？ c. 伽利略怎样设法证实自己的猜想。 d. 科学家对于摆动规律经历了怎样的历程 , 这说明了什么 ? 重要的物理实验方法：控制变量法——在探究某一物理现象可能与某几个因素有关时，只让一个 因素发生变化而保持其他因素不变，从而考虑该因素产生的影响，这种方法叫做控制变量法。 测量的历史 一、 测量的目的 ：为了进行可靠地定量比较。 单位：公认的比较标准 二、正确使用刻度尺进行长度的测量 。 1. 长度的单位。测量任何物理量都必须先规定它的单位，而长度测量是基本的测量。要熟记下列 长度的单位及换算。 长度的单位有：千米（ km）, （国际单位）米（m）、分米（ dm）、厘米（ cm）、毫米（ mm）、微 米（ μm）、纳米（ nm）等，生活中单位：公里、里。换算关系是： 1Km=1000m=1公里 =2 里 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000um 1um=1000 nm 2. 正确使用刻度尺。测量长度的基本工具是刻度尺，常见的还有：卷尺、直尺、三角尺、米尺、 游标卡尺、螺旋测微计等。 使用刻度尺时应做到“三会”。 （1）会观察：用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值（又叫最小刻度）。 （2）会使用：用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线（零刻线若磨损可以从 其它刻度线量起）。读数时，视线要与尺面垂直。 （3）会读数、记录：在精确测量时，要估读到分度值下一位，测量结果由数字和单位组成。 3. 测量长度几种方法： 普通方法：利用刻度尺直接测