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《最佳路径》教案 下面是整理的《最佳路径》教案，欢迎阅读，如需浏览 更多苏教版四年级语文教案内容，尽在手实用资料栏目。 《最佳路径》教案 ( 一 ) 教材简析： 《最佳路径》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章 讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园 的路径大伤脑筋，后来受到卖葡萄的老奶奶“给人自由，任 其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放”的 设计策略，最终所形成的路径被评为世界最佳路径的过程。 故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的 机会，其本身就是一种最佳选择。 教学目标： 1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 读准多音字：吆喝 (he) 、看 (k ān) 管、调转 (di à o zhu ǎ n) 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯 尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计 ?它与法国南部 农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。 4 、激发学生学习兴趣，收集有关“迪斯尼乐园”的介 绍，以“走进迪斯尼” 、“迪斯尼的故事”开展综合活动。 5 、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自 由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自 由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 教学难点： 引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐 liuxue86 园路径设计为什么被评为世界最佳设计 ?它与法国 南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。 教学方法： 读、思、议、写相结合 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 读准多音字：吆喝 (he) 、看 (k ān) 管、调转 (di à o zhu ǎ n) 、担 (d ā n) 心 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理清课文的脉络结构。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 理清课文的脉络结构 教学步骤： 一、激趣导入，揭示课题 1、同学们， 你们喜欢看动画片么 ?大家一定对 “米老鼠” “唐老鸭”这样的动画人物不陌生。 ( 幻灯出示图片 ) 知道他 们是谁创造的么 ? ( 美国动画片大师沃尔特 . 迪斯尼 ) 2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、 活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人来说，他 还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受 全世界男女老少的喜爱，这里可以说是每个人梦的故乡，好 像来到了用梦和幻想编织的殿堂。 设计说明： “兴趣是最好的老师” ，一上课就调动起学 生的积极性。 3、揭示课题，质疑。 今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。 板书课题： 6、最佳路径 请说说对课题的理解。 (1) 最佳：最好，最优 (2) 路和径同一个意思，路径的本意是道路。 (3) 最佳路径：就是最好的路线。 看了这个题目，同学们很想弄明白那些问题 ? (1) 这路径指的是道路吗 ? (2)