《第二章 实数——3 立方根课件》初中数学北师大版八年级上册522.ppt

1.下列各式中，正确的是（ ） 你还有疑问吗？ * * * 学习是件快乐的事情，要用快乐的心态去对待，如何更快乐的学习呢？看，这里有“快乐学习小妙计”　　兴趣：俗话说得好：知之者不如好知者，好知者不如乐知 者。兴趣是快乐学习的前提。　　鼓励：鼓励可以给人以动力，不一定要别人来鼓励你，那 就自己鼓励自己吧，鼓励完了再学。　　快乐：怎么学的快乐就怎么学，不要过于强迫自己。　　改变：改变方法，许多学习方法可以去尝试，选择适合的。　　休息：学习要劳逸相结合，保持身体健康，才会提高效率。　　坚持：什么事都要坚持，否则好方法也无用，坚持才会收 获成功，才会知道学习的快乐。 1. 平方根的定义是什么？ 如何用符号表示数a(≥0)的平方根?  2.正数有几个平方根?它们之间的关系是什么? 负数有没有平方根?0平方根是什么? 回顾 & 思考 ? 现在要做一个体积为9cm3的立方体魔方，它的棱要取多少长？你是怎么知道的？ 解：设它的棱长为xcm,则 2.3 立方根 1.能说出立方根的概念、表示方法、性质，会求一个数的立方根； 2.能总结出平方根与立方根的不同； 3.能综合利用算术平方根、平方根、立方根进行计算。 说一说：（1）以上运算是什么运算？它和立方运算有何关系？ （2）正数、0、负数的立方根各有什么特点？ （3）互为相反数的两个数立方根有何关系？ 1. 立方根的定义是什么？并举例说明。 用符号怎么表示数a的立方根？ 2.求下列各数的立方根： ①-0.000216，②10-9，③5，④0，⑤ ⑥-5，⑦ 规律：对于任何数a都有 3.求下列各数的值，并找规律。 2 -3 4 规律：对于任何数a都有 0 8 -27 0 5 表 示 开 方 负 数 0 正 数 性 质 定 义 立方根 平方根 如果一个数的平方等于a，那么 这个数就叫a的平方根。 如果一个数的立方等于a，那么 这个数就叫a的立方根。 有两个平方根，互为相反数 有一个平方根，是0 没有平方根 求一个数的平方根的运算叫开 平方；开平方与平方是互逆运算。 ，其中a 是被开方数， 2是根指数（省略） 求一个数的立方根的运算叫开 立方；开立方与立方是互逆运算。 有一个立方根，也是负数 有一个立方根，是0 有一个立方根，也是正数 ，其中a 是被开方数， 3是根指数（不能省略） 讨论:你能归纳出平方根和立方根的不同点吗? 2.下列各式中计算不正确的有___个 （ ） ① ② ③ ④ A.1个 B. 2个 C .3个 D.4个 (3) 的平方根为 . 的立方根为 . (2) 8是____的立方根； 的立方根为 . (4)立方根是它本身的数是____．平方根和算术平方根等于其本身的数是____． _________. （5）如果a是(－3)2的平方根，那么 等于（ ） A.－3 B. C.±3 D. 或 1.求下列各式中的x值. 2、若x2=16，则12-x的立方根是______； 3、若4a+1的平方根是±5，求2a2-8的立方根。 4.探索与研究 …… 请你写出用含有n（n?1的自然数）的等式表示上述各式规律的一般公式。 通过本节课的学习你有什么收获？