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高考政治专题练习(二)
古代中国政治
一.练高考
1.(2016?年全国新课标?2?卷?27)福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象
在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间( )
A.族谱编修顺应了移民的需求 B.大量移民已在台湾安居繁衍
C.内地宗族开始整体迁移台湾 D.两岸居民正常往来受到阻碍
2.(2016?年海南卷单科历史?3)在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦
以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出( )
A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求
(3.?2016?年上海卷单科历史?4)公元前?1046?年,武王率兵在牧野打败商军,建立周朝。这一年处在( )
(
A.公元前?10?世纪上半叶 B.公元前?10?世纪下半叶
C.公元前?11?世纪上半叶 D.公元前?l1?世纪下半叶
4.(2016?年全国新课标?2?卷?25)两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐
演变为自由投考,差额录用的科举制,科举制更有利于( )
A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平
C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平
5.(2016?全国新课标?1?卷?27)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属
六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于( )
A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率
C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立
6.(2015?年江苏卷历史?21)(12?分)
中华文明灿烂辉煌,对保持国家的稳定和统一发挥了积极作用。阅读下列材料:
材料一
对于一个旁观者来说,4?世纪时世界历史的情况可能是这样:罗马帝国总算历劫而存,而中华帝国的时
代已成为过去。可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。中华帝国为什么能恢复而罗马帝国
却不能,一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留了帝国的传统。如果皇帝依靠不是按照出身
或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力,那他就会实行公正的道德的统治。中国的文字也比西方
的拉丁文和希腊文有着更大的文化上的连续性。
——摘编自费正清《中国:传统与变革》
材料二
理学家提出“理”作为宇宙万物的本源,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,
形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最
高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮
1?/?9
回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。
——马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)概括材料一中有利于中国稳定和统一的因素。结合所学知识,指出“不是按照出身或机遇而是按才干
选拔”所涉及的制度。(6?分)
(((2)据材料二,指出理学的积极作用。结合所学知识,简析儒学由“粗糙”趋向“精微”的原因。?4?分)
(
(
(3)据上述材料,说明中华文明在传承和发展过程中所体现的基本特质。?2?分)
7.(2015?年天津卷文综历史?12)(22?分)古代中国和古代罗马相距遥远,然而两者的历史发展可做一些比
较。阅读材料,回答问题。
历史时期
①公元前?5?世
纪~前?4?世纪
②公元前?3?世
纪
③公元前?2?世
纪~公元?2?世
纪
古代中国
秦国商鞅变法(前?356?年)
秦始皇统一中国(前?221?年)
西汉、东汉王朝强盛时期
(前?202?年~公元?184?年)
古代罗马
罗马制定《十二铜表法》
(前?451?年)
罗马统一意大利
(前?270?年左右)
罗马强盛时期
(前?201?年~公元?192?年)
汉末混乱,三国鼎立(182~
④公元?3?世纪 280?年)
西晋统一王朝(280~316?年)
北方少数民族南下中原
⑤公元?4?世纪 东晋南迁(317~420?年)
北方十六国时期(308~439
年)
罗马“三世纪危机”(192~
284?年)罗马帝国中兴(284~
336?年)
罗马帝国首都东迁(330?年)
日耳曼人入侵(375?年起)
罗马帝国东西分裂(395?年)
⑥公元?5~6
世纪
南北朝对峙(420589?年)
隋朝再次统一中国(589?年)
西罗马帝国灭亡(476?年)
欧洲日耳曼人小国林立
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》,白寿彝主编《中国通史》
((1)依据材料,概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。?7?分)
(
(2)比较①至⑤时期两国历史发展的特征,你发现了什么现象?再比较其历史轨迹及变
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