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作文写作技巧总结 （一）开 技巧 1、欲 先抑，开 胃口 唉，老 怎么 我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因 ，大伙都叫她 “虎 ”。——《同桌》 2、开 山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般 ——初中三年的同桌。 她，我有一肚子的 要 。 ——《同桌》 3、描形 神，印象逼真 她， 得真丑：黄瘦的 ；尖尖的下巴；淡得几乎看不 的眉毛下，一双 眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不 的牙 ，略有黄色 ??唉！ 提了，她的外表真不符合 么 听的名字 ——祝 。 ——《同桌》 4、自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个 ：我 班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出 一个男生和一个女生同 坐一桌的危机。可万万没想到 个危机会降 到我的 上。 ——《同桌》 5、歌 开 ，响 云 “明天你是否会想起 / 昨天你写的日 / 明天你是否会 起 / 曾 最 哭的你??”一曲悠 的《同桌的你》从路 音像 店 了出来，那 着 情思的 曲，把我的思 回了三年前的 光 ??——《同桌》 6、 开篇，无沿无 往事如烟，随着 光的流逝，大都 淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘 ？ 1 / 15 ——《朋友》 7、名言指路，开宗明 培根 ： “无真 朋友之人，可以 之真可怜而永陷于孤独生活之人。 ” 他的 道出了朋友的重要。是的，假如一个人 失了友情，他 直无法生存在 世界上。 ——《朋友》 8、 比映 ，突出重点 随着 月的流逝， 多人 被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今 在我的心 ，久久不能忘 。 ——《朋友》 9、倒叙开 ，吸引 者 当我 乘着离开国防教育学校的 候，不知道 什么，泪水竟然在我的眼眶里打 。 道是留恋 ？是留恋那一段 苦 累但充 活力的生活， 是留恋那待人苛刻却真 切的 人，我 的教官？ ——《朋友》 0、 想象征，奇妙无 一个梦，曾 在西方 盗的炮 下埋葬，留下的是老一 辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作 。伴随着流泪的 江 大的我 也就少年已 愁滋味， 着前 留下的印 期待，期待着有那么一天 ??——《期待》 1、 境描写，渲染气氛 十月九日又到了， 迅先生已 逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗 。灯下一盆吊 淡淡地涂抹一壁翠色 柜。夜 起，身上微微泛起寒意。想起了 迅先生，泪水就滑落下来。 2、博 群 ，信手拈来 据 ，在非洲的原野上，有一种食虫的花 ，色彩 ，芳香异常， 多 虫抵御不了 “ 惑”而葬身其中 ?? ——《抵御 “ 惑 ”》 2 / 15 3、抒发情感，以情动人 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的 窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日 ——教师节。我带着我的收获来看您来了。 ——《琐忆》 结构技巧 总 —分—总 结构方式 1、排比段式 例：《我生活在挑战中》 在开头点题后，从 “挑战自卑 ”、“挑战惰性 ”、“挑战嫉妒心 ”、“挑战贪念 ”四个方面讲述了挑战的四种对象。 解读：在每一小节开头用一句话引领全节，或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。 例：以 “有个好心情 ”为话题的作文《美丽心情四季版》，在各小节的开头， 分别是以下四句：春天 ——纸鸢初飞，春暖花开；夏天 ——小荷初露，蜻蜓点水；秋天 ——稻谷飘香，硕果累累；冬天 ——雪落无声，瑞雪丰年。 解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而这篇文章却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。 2、小标题式 A、比喻式 例：以 “友善 ”为话题的作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵 ——初识友善、花絮二朵 ——化解仇怨、花絮三朵 ——连接友谊。 3 / 15 解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一 个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如 《友善的微笑》中 “笑——逗乐了孩子、笑 ——增加了勇气、笑 ——扭转了人生 ”等。 B、诗句式 例：以 “风景 ”为话题的作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。 解读：这四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。 例： “掌声又响起来 ”的命题作文，中间三个小标题引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那