教师年度考核鉴定表.docx

（2016-2017学年度）教职工学年度考核鉴定表 姓名 性别 女 出生年月.9.6 工作单位 学校 从事岗位 小学语文教师 个 人 述 职 一、简要列举本人本年度在完成教育系统年度核心工作和学校年度重点工 作方面取得的业绩、存在的不足和努力方向。（限 1000字以内） 本人本年度任教五年级6班的语文教学和班主任工作。 在班主任工作上，首先在班队会和思品课上，与全班同学一起探讨如 何使五6班更优秀，并把探讨的结果制定成班规，组成了 7个雷厉风行的 小组，组长组员之间互相监督，使得每个学生都是班级的主人翁。同时促 使同学们养成每天积极到校，认真对待生活中的每一件小事，遇到问题从 自己的态度方面找问题，形成了非常团结并且积极向上的班集体。 其次遇 到班级事物，作为班主任，我以身作则，能亲力亲为绝不假手他人，让同 学知道偷懒得不到自己想要的结果。最后经常在班级里表扬有进步的同 学，坐姿端正有加分，书写工整有加分，并告诉同学们有意见积极向班干 部汇报。 在语文教学方面，为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备 好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 在工作上这一年是适应与进步的一年， 是学习和收获并存的一年。虽 然在工作上取得了很多的收获，但是依然存在很多不足和问题，例如：如 何更好的安排生活、工作以及个人的兴趣与学习发展，如何更合理地安排 时间。在这一点上还需要不断的研究和探索。做到更合理更科学的统筹时 间。另外，教师还应该本着“活到老，学到老”态度，不断学习，不断充 实自己，与时俱进，做一个学习型的好老师，保持积极进取的态度，做时 间的主人。而不应该停滞不前，固执守旧，最终只会被时代与社会所淘 汰。作为二十一世纪的教师，要面对学生的“三个世界”，即生活世界、 知识世界、心灵世界。我们关注的不仅仅是他们知识的进步，我们还要了  解他们所处的家庭与社会，了解他们心灵世界，帮助他们健全心智，树立 良知。实际上这要求我们对教育重新理解，重新定位。 个人签名： 年度奖惩情况  审定考核结果 ) 日 次 等 月 定 不 年 格 合 不 厂 仝 /(\ 寸 格 彬 合A人 本 核 臨 考 格 合 秀 H) 原 明 说 需 的 次 等 格 合 “ 或 秀 “ kF 4 核 考 明 说 关 有 a名 被考核人 日 月 年 O 亠 j ,丨 申诉、复核 注： 1. 本表需正反两面打印（可手写，不可粘贴），不能改变表格原来的格式， 如个人述职部分内容较多，可另外附纸写。 2. “年度奖惩情况及其他特殊事项”以前栏目由教职工本人填写。