教师师德考核实施方案(讨论稿).docx

张家港市万红小学教师师德考核实施方案（讨论稿） 为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师 德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德 规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《张家港市中小学、 幼儿园教师师德考核办法》及省、苏州市有关规定，结合我校实际，制定以下实 _VZ_A、〉、 施^方^案。 一、 考核对象 师德考核的对象是全市中小学、幼儿园教师，包括公办中小学、幼儿园及 民办学校中所有被聘为教师职务的在职在岗人员。（其他人员另行考核） 二、 考核原则 坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。 坚持师德考核与实绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范为主；坚持 定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与学年考核相结合， 学年考 核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等次。 三、 考核内容与考核等次 师德考核内容：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师 表等方面对教师的师德进行考核。 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”： （1） 有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的； （2） 以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严 重后果的； （3） 有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的； （4） 体罚或变相体罚学生，或品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的； （5） 违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券，产生恶劣社会 影响的； （6） 利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的； （7） 参与赌博或为赌博活动提供便利条件的； （8） 工作失职、渎职造成安全责任事故的； （9） 有其他严重损害教师形象和声誉的行为。 有下列情形之一者，师德考核不能为“优秀” （1） 经查实有体罚或变相体罚学生现象，未造成严重后果的； （2） 对待工作消极应付，牢骚满腹，接受任务有推诿现象，或所做工作只以个人为中心不能以大局为重，不能积极主动地配合学校中心工作， 协助精神不 强者； 同事关系、家校关系或师生关系少和谐，或满意度测评低于 90%或者 被投诉且查实者； 因个人家庭、生活问题影响工作的； 放松对学生的管理、教育，发生安全事故的；或发生安全事故处理不 及时不恰当，带来一定后果的。 40周岁以下不积极创造机会，或者具备条件不积极申报骨干教师，或在 骨干教师复评中存在突出问题的； 学历不达标或不积极参加继续教育的； 一学年中列入劝勉谈话2次或以上者； 其他变现不良者。 四、考核组织 成立考核工作领导小组 组长：刘嫣红 组员：徐彩萍、朱丽红、郭红、项娟、陈丽菊、邬秋萍、家长代表 1名 考核时间与考核程序 平时考核每月进行一次(详见月考核方案) 校长牵头考核组成员在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各 方面意见，经集体讨论，打分并初步拟定考核等次。 全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核，并确定考核等次。 考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。（被考核教师对师德 考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起 10日内向考核领导小组提请复 核，考核领导小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议， 可向上级教育主管部门提请复核。） 每学年末进行一次集中考核，每位老师对照《张家港市中小学、幼儿园教师师德 考核标准》进行自我评估，并上交考核领导小组相关成员。 被考核教师在教职工大会或由考核领导小组组织的办公室、教研组会议上作师德 述职报告，并进行民意测评。 师德考核材料留档（每学年末师德考核结果报市教 育局人事监察科） （校党、政一把手的师德考核，根据干部管理权限由相应部门组织实施。） 五、 考核结果的运用 师德考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档 案。 在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德考核为“优秀” 的教师。 凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核 相应定为“基本合格”、“不合格”。 六、 附则 本考核方案解释权归校长室。 本考核方案自发布之日起执行。 张家港市万红小学 2010.6 附件：张家港市实验小学教师师德考核标准 考核单位（盖章）： 考核对象： 考核时间： 年 月曰 项目 分 值 考核主要 内容 扣分要点 自评 分 考核分 依法 执教 20 分 自觉遵守 《教师法》 等法律法 规，拥护党 的基本路 线，全面贯 彻党的教 育方针，树 立正确的 世界观、人 生观和价 值观，遵守 学校的各 项规章制 度。 散布、传播违背党 和国家方针政策的言 论。 违反法律、法规和 政策。 不执行课程计划，造 成学生过重课业负担。 违反学