(完整版)苏教版小学一年级语文上册教案.docx

大桥镇第二中心小学?（语文）科第（一）册备课 苏教版小学一年级语文上册教案 【教学内容】 1、?a?o?e 【教学要求】 1、学会?a?o?e?三个单韵母，能读准音、认清形，正确书写。 2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调?a?o?e?的音。 3、认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握?a?o?e?的笔顺，正确使用四线格。 【重点难点】 1、读准?a?o?e?三个单韵母的音。 2、认清?a?o?e?三个单韵母的形。 3、掌握?a?o?e?的发音，学会?a?o?e?的四声并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声和第三声。 【集体备课】 【二次备课】?????【三次备课】 【教学过程】 【学生活动】 第一课时 一、谈话激趣 今天老师好高兴，请了一位朋友跟我们一起学习， 猜猜它是谁？这是《蓝猫淘气?3000?问》的菲菲，同学 们愿意和它做朋友们吗？但这位朋友现在遇到困难了， 它在读书的时候遇到两个字不会读。同学们能帮助它 吗？蓝猫大哥也知道菲菲的困难，二话不说拿出字典， 查啊，查啊！查出这两个字读“拼音”。这些符号叫做汉 语拼音。它的用处可大了，它可以帮助我们识字，学习 普通话、读书，是我们学习的好助手。你们想不想学好 它呀！要想学好汉语拼音，大家上课就要积极动脑筋， 专心听讲才行。（板书：pīn?yīn） 二、学习“a”的发音和形 现在蓝猫大哥和菲菲带我们去参观拼音王国先来 认识?3?位小朋友“a?o?e”。它们可顽皮了，和我们的小朋 友玩起捉迷藏，让同学们去找出他们。 认真看看，这是什么季节？什么时间？ 夏天的一个早上，太阳公公还没爬上山坡，小姑娘就站 备课组成员： 执教： 1 大桥镇第二中心小学?（语文）科第（一）册备课 在小溪边唱起歌。同学们，你们看出小姑娘在唱什么 吗？如果看不出，自己可以试一试，把嘴巴张得大大的， 可以发什么音？ 指导小姑娘以的音就是字母“a”，发音时要张大嘴巴，读 得响亮些。 教儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张开嘴巴“a?a?a” 出示“a”卡片：你还有什么办法可以记住“a” 三、学习“o”的发音和形 认真观察图上小 姑娘的头形和头 后梳着的小辫 子。学生思考： 再看看这美丽的村庄，一只大公鸡听到歌声也跟着唱起?小女该的哪个部 来，大公鸡会唱什么呢？想一想，学一学 指导公鸡的啼叫声就是字母“o”，发音时，嘴张圆，舌头 后缩，舌面后部隆起。 位和“a”的形状有 联系。 学生学读儿歌。 认真观察字母“o”的形状同图上什么地方很像？教儿歌： 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆“o?o?o?个“o”这像什么？怎么 记住“o”的字形。 四、学习字母“e” 图中，小姑娘和公鸡的歌唱引来了大白鹅，大白鹅伴随?学生试一试。 着优美的歌声，它在水中翩翩起舞，一回头发现了自己 在小溪中的倒影，不由自主地唱起歌，猜一猜是怎样唱 歌的？试一试。 指导读时嘴是扁的，嘴巴向两边拉，露出牙齿。 指出“鹅”的音平读就是“e” 认真观察，卡片上的“e”像图上的哪一部分。 教儿歌：水中倒影一只鹅（e），嘴巴扁扁“e?e?e 这可以怎么记“e”的字形？平常生活中有没有这样的符 号呢？ 五、认识汉语拼音本的四线三格，指导写字母 1.汉语拼音本的四线三格 第一线 _______________ 第二线 _______________上格 第三线 _______________中格 第四线 _______________下格 2.指导写字母?a 1）a?占中格，先写左半圆“c”，再写竖右弯“?”，两笔写 备课组成员： 执教： 2 大桥镇第二中心小学?（语文）科第（一）册备课 “ ”成，边写边念下面的儿歌： “ ” 3.指导写字母?o 1）o?占中格，“o”的笔顺是从左上起笔一笔写成。 练习，学生在教 师指导下边念儿 2）学生学写?2???4?个字母，仍然是要书空，观察占位，?歌边书空，要反 最后才是抄写。 4.指导写字母?e 1）观察“e”在四线格的位置。 2）老师讲演笔顺并板演，“e”的笔顺是一笔连写，先内 后外占中格，一定在从中格的中间起笔。 3）学生学写?2???4?个字母，还要书空，观察占位，最后 才是起笔。 六、趣味练习，巩固新知 1、“我会读”看板书练读。 2、“拍手歌”师范读生跟读。 七、归纳总结，拓展学习 今天认识?3?个字母朋友，它们还有一个名字叫做韵母， 也叫单韵母。在拼音王国里，一共有?6?位单韵母朋友， 另外三个叫做“i?u?ü”，很快我们就会见到他们的。 八、板书 复几遍，再学?“a” 在四线三格的占 位。 备课组成员： 执教： 3 大桥镇第二中心小学?（语文）科第（一）册备课 第二课时 一、复习检查 1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 2、抽读?a?o?e?卡片。 二、学习?a?o?e?的四声 1、认识声调符号