1新高考选考政治一轮复习教师用书:生活与哲学 第三单元 5 单元优化总结 含答案.docVIP

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  • 2020-09-27 发布于北京
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1新高考选考政治一轮复习教师用书:生活与哲学 第三单元 5 单元优化总结 含答案.doc

单元优化总结 依据型非选择题 依据型非选择题一般以典型的事件、事例等为背景,要求学生结合材料中的信息,运用教材相关知识分析说明引起某一现象(或事实)的理论依据,或采取某种措施、提出某种对策的理论依据。该类题的设问方式主要有两种: (1)确定了具体的知识范围,要求分析说明材料某方面的理论依据。 (2)未确定具体的知识范围,要求从不同角度分析材料内容的理论依据。由于近几年高考政治命题多采用“小切口”的方式,所考查的知识清晰明了,因此依据型非选择题的设问方式往往以第一种为主。 [高考广东卷,T36(2)]阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料 广东某知名企业在创业之初,投资地产,走专业化经营发展道路。随着实力不断提升,该企业步入成熟期,仍以地产为核心主业,逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展,走上了多元化经营发展道路。至2014年6月,该企业已发展成为一个以地产为核心竞争力的综合性企业集团,总资产达4 217亿元。 结合材料,阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。 eq \a\vs4\al()   类型一:确定了具体的知识范围,要求分析说明材料某方面的理论依据。 第一步:“定”,即确定所要运用的知识。比如“运用唯物辩证法的有关知识”等。 第二步:“分”,即对确定的知识进行分解。比如把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等。 第三步:“

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