1新高考选考政治一轮复习教师用书：文化生活 第二单元 3 第五课　文化创新 含答案.docVIP

第五课　文化创新 [重点内容]　文化创新：文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向。 【构建体系】 答案：eq \o(□,\s\up1(1))社会实践　eq \o(□,\s\up1(2))社会实践　eq \o(□,\s\up1(3))文化创造　eq \o(□,\s\up1(4))重要保证　eq \o(□,\s\up1(5))社会实践　eq \o(□,\s\up1(6))民族文化　eq \o(□,\s\up1(7))社会实践　eq \o(□,\s\up1(8))推陈出新　eq \o(□,\s\up1(9))博采众长　eq \o(□,\s\up1(10))封闭主义　eq \o(□,\s\up1(11))历史虚无主义 【提纲挈领】 明确1个根本途径 立足于社会实践 把握2个基本途径 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长 理解3个意义 文化创新的3个意义 克服4种错误倾向 “守旧主义” “封闭主义” “民族虚无主义” “历史虚无主义” 【易错辨析】 1．有价值的文化创造源于文化传播载体的变革。 [矫正] 文化创新(创造)源于社会实践，文化传播载体的变革不是文化创造的源泉。 2．民族文化是文化创新的源泉和动力。 [矫正] 社会实践是文化创新的源泉和动力。 3．传统文化是文化创新的不竭源泉。 [矫正] 社会实践是文化创新的不竭源泉