六年级暑假练习答案及拓展内容.docxVIP

六年级暑假练习答案及拓展内容 一、语言积累与运用 1、D 2、C 3、D 4、李白 松风吹解带，山月照弹琴。 杜甫 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 王维 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 白居易 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。 5、择其善者而从之，其不善者而改之 6、有朋自远方来，不亦乐乎 7、床前明月光\暂伴月将影 离离原上草，一岁一枯荣\野火烧不尽，春风吹又生\浅草才能没马蹄 会当凌绝顶，一览众山小 日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 二、成语星空 1、一马当先、按兵不动 2、（1）从天而降 （2）深不可测 （3）斤斤计较 （4）缺衣少食 3、 啥事体阿伐肯好好叫做 遥遥无期 活脱脱像真额一样 无所事事 老少额，老且香额 三心二意 狗头上抓抓，猫头上拉拉 栩栩如生 伐晓得要等到啥神光气了 凤毛麟角 要求：故事完整，内容积极向上，语句通顺。 三、文言故事 1、1）有的人 2）不久 3）给 4）生长 2、有个出生就不认识生姜的楚国人，误以为生姜长在树上，别人向他证明了生姜是长在土中的，但他仍旧不愿意承认自己的错误。 3、例如：不能死要面子不认错，要敢于承认自己的错误。 四、我读我想 = 1 \* GB4 ㈠汉字的魅力 汉字的魅力 汉字是有形的 汉字是有义的 汉字是有情的 汉字是有趣的 【甲】举例子 【乙】作比较 [a]山 [b]川 [c]家 [d]笑 要求：围绕着汉字的魅力谈感受，在感受中表达作为中国人的自豪感。 = 2 \* GB4 ㈡巴尔扎克的作文本 ①巴尔扎克是法国的著名作家，他成名之后，前来拜访他的人很多。一天，他接待了一位老太太。这位老太太没有像一般读者那样来说几句恭维、客套话，而是从提包中拿出一本小学生的作文来，对巴尔扎克说：“巴尔扎克先生，你是位大作家，所以我想请你看看这本作文，请你告诉我，这个孩子文字水平如何，今后是否有写作前途。” ②巴尔扎克已习惯了读者提出的一些刁钻难题，对老太太的这一做法，他并不觉得有什么不对的地方。于是，他接过作文本，大致翻了一下，然后询问老太太：“你是孩子的母亲，还是祖母？”老太太摇了摇头，说：“都不是。”巴尔扎克又问是否是亲戚，老太太又回答说不是。巴尔扎克略作思考，便以肯定的语气说：“那么恕我直言，这孩子出息不大。别说作文内容，仅从字体来看，这孩子就显得很迟钝。” ③老太太听了，竟用很奇怪的眼光打量起巴尔扎克来，然后慢慢地一字一顿地说：“你现在成了大作家，连自己的笔迹也认不出来了，这是你当小学生时的作文本啊！”巴尔扎克一下子愣住了，原来面前的这位老太太，竟是他小学时的启蒙老师。当初他很调皮，不好好写作文，老师一次次苦口婆心地教育他，鼓励他，说他从小有极好的写作天赋，好好努力，肯定能有所成就。也正是由于老师的热情鼓励，他才会在写作道路上一直走了下去，并终于大有成就。 ④想到这里，巴尔扎克面红耳赤，赶快向老师赔礼道歉。老师听了，告诉他说：“我来并不是要你记得我，而是要你记住，对前途无量的孩子，千万别说‘不’，不然，会毁了孩子的。如果当年的你，听到如此有名气的大作家所下的断语，感觉会如何？能有今天的成就吗？”巴尔扎克连连称是，并终生铭记着老师的这一番教诲。 （选文摘自《魅力汉语》） 6、假如你是巴尔扎克，有一个孩子让你来给他指导作文，而他的作文又写得不太好，你会说什么？请你对他说几句话，100字左右。 = 2 \* GB4 ㈡巴尔扎克的作文本 6、略。可以围绕“小孩有很大的潜力，不要过早抹杀孩子”、“要多鼓励，才能激发孩子的天赋”等展开。