利用本土文化资源促进幼儿发展的研究报告.pdfVIP

本土文化资源的适宜利用与幼儿发展 本土文化资源的适宜利用与幼儿发展 ——利用本土文化资源促进幼儿发展的研究报告 ——利用本土文化资源促进幼儿发展的研究报告 福建省漳州市实验幼儿园 许卫红 福建省漳州市实验幼儿园 许卫红 【摘要】：本文从充分利用本土文化资源，优化课程结构入手，通过对课程 【摘要】：本文从充分利用本土文化资源，优化课程结构入手，通过对课程 内容选择及实施过程中适宜性的剖析，运用幼儿教育的理论，阐述利用本土文化 内容选择及实施过程中适宜性的剖析，运用幼儿教育的理论，阐述利用本土文化 资源开展活动，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，促进幼儿全面发展。 资源开展活动，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，促进幼儿全面发展。 【关键词】：本土文化资源；幼儿教育；适宜性；发展 【关键词】：本土文化资源；幼儿教育；适宜性；发展 一、问题的 出 一、问题的 出 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际 感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国 感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国 的情感。”、“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解 自然、环境与人类生活的 的情感。”、“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解 自然、环境与人类生活的 关系，从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。”„„ 关系，从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。”„„ 漳州是个历史悠久的城市，众多的名胜古迹及民间艺术都蕴涵着丰富的教育 漳州是个历史悠久的城市，众多的名胜古迹及民间艺术都蕴涵着丰富的教育 资源。如：远近闻名的漳州水仙花、布袋木偶、八宝印泥以及云洞岩、南山峙、 资源。如：远近闻名的漳州水仙花、布袋木偶、八宝印泥以及云洞岩、南山峙、 红军进漳记念馆等名胜古迹，还有漳州风味小吃、民间艺术、杰出人物、雄伟建 红军进漳记念馆等名胜古迹，还有漳州风味小吃、民间艺术、杰出人物、雄伟建 筑„„而我园地处古漳州知府老城区， 古建筑：府程小吃一条街、老字号商业街、 筑„„而我园地处古漳州知府老城区， 古建筑：府程小吃一条街、老字号商业街、 孔庙、比干庙、华表、中山公园，还有漳州木偶剧团、花市撒散在幼儿园的四周， 孔庙、比干庙、华表、中山公园，还有漳州木偶剧团、花市撒散在幼儿园的四周， 古文化气息每 日目染着入园离园来来往往的孩子们。然而，一直以来我们的教学 古文化气息每 日目染着入园离园来来往往的孩子们。然而，一直以来我们的教学 活动内容一般只局限于省编教材内容的选择，造成孩子对本土情感的缺乏。这样， 活动内容一般只局限于省编教材内容的选择，造成孩子对本土情感的缺乏。这样， 一些孩子生活中最为熟悉、最容易诱发孩子感兴趣的本土资源得不到充分利用， 一些孩子生活中最为熟悉、最容易诱发孩子感兴趣的本土资源得不到充分利用， 不利于拓展幼儿的经验和视野，也不能很好地实践 《纲要》中所倡导的 “贴近幼 不利于拓展幼儿的经验和视野，也不能很好地实践 《纲要》中所倡导的 “贴近幼 儿生活”的教育理念。 儿生活”的教育理念。 鉴于上述的认识，根据本园实际情况，在遵循让孩子们亲历探究过程的精神 鉴于上述的认识，根据本园实际情况，在遵循让孩子们亲历探究过程的精神 而确定教育目标后，我园寻找教育时机，分别在大、中、小班年段开展适宜性的 而确定教育目标后，我园寻找教育时机，分别在大、中、小班年段开展适宜性的 教育活动。让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历 教育活动。让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历 史，使幼儿对家乡文化、本民族文化乃至祖国文化产生自豪感。从而进一步培养 史，使幼儿对家乡文化、本民族文化乃至祖国文化产生自豪感。从而进一步培养