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语言课程设计报告书课程名称学生信息管理系统一设计目的本学期我们学习了语言由于初接触学习有一定困难于是学校给我们提供一次巩固提高的机会课程设计该可程设计要求学生既动手又动脑自学查资料独立实践将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力提高学生适应实际实践编程的能力使对语言系统编程有一个大致的了解语言的实践掌握语言函数的定义方法函数的声明及函数的调用过程掌握结构体类型变量的定义和使用综合应用语言的知识实现一个完整的系统提高编程能力体会软件程序的开发过程二总体设计程
C语言课程设计报告书
课程名称：学生信息管理系统
一、 设计目的：
（1） 本学期我们学习了 C语言，由于初接触，学习有一定困难；于是学校给我们提供 一次巩固提高的机会---课程设计。该可程设计要求学生既动手又动脑，自学，查 资料，独立实践。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生
实际分析问题和解决问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力，使对 C
语言系统编程有一个大致的了解。
（2） C语言的实践。掌握 C语言函数的定义方法，函数的声明及函数的调用过程。掌握
结构体类型变量的定义和使用，综合应用 C语言的知识，实现一个完整的系统，
提高编程能力，体会软件程序的开发过程。
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