东门里小学科学实验社团活动记录表名师优秀资料.pdf

东门里小学科学实验社团活动计划 根据本学期我校的教育工作，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科 学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全 校师生的科技素养，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的 科学素养和综合能力而努力。 培养学生科学兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。帮 助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对科学产 生浓厚兴趣， 获取科学的基础知识和基本技能， 感受一些高技术领域的最新理念， 并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科学的兴趣， 引领学生个性化全面发展，特制订科技社团活动计划如下： 1、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生 将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象 力与创造力。 2、采取有力措施营造科技氛围强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的 重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生 为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。 3、社团要做到 五个 落实，即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、 时间落实、地点落实。 4 、发挥社团的作用，组织学生参加兴趣小组。 东门里小学科学实验社团活动记录表 指导老师：杨艳景 时 地 参加 缺席 2016、12、9 四一班教室 62 0 间 点 人数 人数 活动内容 制作万花筒 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩 色的碎玻璃渣（间隔 1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加 一些彩色透明的碎胶片 , （最好用手工剪切一些具有几何形状的 不 一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨 砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于 磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。） 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体 （镜面 一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用 胶带粘贴捆好。 活动过程 3 、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆 形纸板在圆心处挖出一个直径 1CM的圆孔作目镜。 4 、三角镜子柱装入纸筒内卡紧， 纸筒的一端是两片玻璃组成的空 心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等， 直通的另一端是目镜。 最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这 样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想 象力和奇妙的开心感觉。 活动小结 通过制作万花筒让学生看到不一样的世界。 东门里小学科学实验社团活动记录表