小学标点符号的用法口诀.pdf

小学标点符号的用法口诀 一、标点符号歌 句号 ( 。)是个小圆点，用它表示说话完。 逗号 ( ，)小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号 ( 、)像个芝麻点，并列词语点中间。 分号 (;) 两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号 ( ：)小小两圆点，要说话儿写后边。 问号 (?)好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号 (!) 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号 ( “”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号 ( ……) 六个点，表示意思还没完。 破折号 (—— )短横线，表示解说、话题转。 书名号 ( 《》)两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号 () ，方括号 [] ，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号游戏 正因为标点在生活奇妙作用， 才使得文章的表达形式各异， 匠心独具， 让 人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故 事： 1、相传徐文长到朋友家里去， 适逢下雨， 主人写了一个条子跟他开玩笑， 上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正 好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ 2 、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。 3 、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。 4 、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能 加出来吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 三、标点符号使用方法名称符号用法说明 (一 ) 句号。 1 、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。 2 、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二 ) 问号? 1 、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字 ? 2 、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗 ? (三 ) 感叹号 ! 1 、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗 ! 2 、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击 ! 3 、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀 ! ( 四)逗号， 1 、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星， 绝大多数是恒星。 2 、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需 要一个人贡献出毕生的精力。 3 、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌 生。 4 、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如， 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五 ) 顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为 直角的四边形。 (六 ) 分号 ; 1 、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意 ; 文字，人们用来记言记事。 2 、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下： (1) 全国分为省、自治区、直辖市 ; (2) 省、自治区分为自治州、县、自治县、市 ; (3) 县、自治县分为乡、民族乡、镇。 (七 ) 冒号： 1 、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了 2 、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后 边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你 ! ” 3 、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四 座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4