牛津译林版三年级英语上册第二单元Unit 2 Im Liu Tao第二课时课件.pptxVIP

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2020-09-26 发布于江苏
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牛津译林版三年级英语上册第二单元Unit 2 Im Liu Tao第二课时课件.pptx

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牛津译林版三年级上册英语课件Unit 2 I’m Liu Tao.第二课时 Let’s play摘红旗黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。goodbyenotyouareamnoyes教学目标 Let’s watch.动画欣赏%20Are%20you%20Lingling？.swf点击播放动画欣赏教学目标 Ask and answer.Are you Meiyangyyang? Yes, I am.教学目标 Ask and answer.Are you Xiaoli?No, I’m not. I’m Xiaomei.当你不确定对方的名字时，你可以说： Are you…? 2. 当别人问你是某某某时，你可以这样回答： Yes, I am. / No, I’m not. I’m…教学目标 Fun time.Guess and say.Hello!Hello! Are you Su Hai?No, I’m not.教学目标 Fun time.Are you Yang Ling?Yes, I am.教学目标 Let’s watch.动画%201%20Fun%20time.wmv点击播放动画动画%201%20Fun%20time.wmv1四五位学生一组进行游戏，戴好眼罩，任意调换位置后，猜测你旁边学生是谁？猜错者被淘汰。 Let’s play.Are you Lin Tao?Yes, I am. /No, I’m not. Are you…?Yes, I am. /No, I’m not. Are you…?Yes, I am. /No, I’m not. Are you…? Cartoon time.They were playing.他们正在玩。Then what happened?然后发生了什么？教学目标 Let’s watch.动画%202%20Cartoon%20time.swf点击播放动画动画%202%20Cartoon%20time.swf2教学目标 Cartoon time.After watching the flash, try to make the right order.看完动画后，用A、B、C、D给图片排列顺序。CABD教学目标 Cartoon time.Hi, Bobby!Hi, Bobby!Hi, Bobby!Are you John?No, I’m not.教学目标 Cartoon time.Are you John?No, I’m Sam.Goodbye, Sam!Goodbye! Role play.以小组为单位练习对话，并表演。Read the dialogue. 合作朗读。2. Role play the dialogue.（含有表情、语气、动作表演对话。） Cartoon time.It’s my turn.请你当一次小小配音员，为故事添上动听的语句。教学目标 Cartoon time.CABD Let’s play.同学们戴上面具，听老师口令“Go！”，同学们开始跑。Go! Let’s play.老师口令“Stop！”，同学们立刻停下并开始两两对话。Stop!Are you Li Lin?Yes, I am.No, I’m not.Are you Xiaoli?教学目标巩固提升一、写出句子的汉语意思。Hello, I’m Sam. ________________2. Goodbye, Lin Tao! _________________3. Are you Lingling? ______________________你好，我是萨姆。再见，林涛！你是玲玲吗？教学目标巩固提升二、根据要求作答。1. I am Lin Tao. (变为一般疑问句) ____________________2. Are you Li Hai? (做否定回答) _________________Are you Lin Tao?No, I’m not.教学目标 Summary.复习一般疑问句及答语： --Are you…? --Yes, I am. (肯定回答) No, I’m not. (否定回答) Homework1. Read and write the words.2. Listen and imitate “Unit 2”.再见！